Giocoterapia: concetto, tipi, metodi e mezzi, esempi

2024 Autore: Miguel Ramacey | [email protected]. Ultima modifica: 2023-12-17 06:22

Cos'è la terapia del gioco? Giochi utilizzati per l'influenza psicoterapeutica su adulti e bambini. Questo concetto include vari metodi. Ma tutti sono accomunati dal riconoscimento che il gioco può avere una forte influenza sui processi di sviluppo della personalità. Dopotutto, è un fenomeno unico della cultura umana universale, in piedi alle sue origini e svettante al suo apice. Fin dall'inizio dell'esistenza della civiltà, il gioco è stato una sorta di misura di controllo delle caratteristiche più importanti dell'individuo. Il fatto è che in nessuna delle attività esistenti una persona non è in grado di dimostrare tanta dimenticanza di sé. E solo nel gioco c'è l'esposizione di tutte quelle risorse intellettuali che un individuo possiede. Prendi, ad esempio, l'hockey e il calcio. In questi modelli di gioco consolidati, sia gli adulti che i bambini si comportano esattamente come farebbero in varie situazioni estreme, essendo al limite delle loro forze e capacità nel superare le difficoltà.

La terapia del gioco nella psicologia moderna è fermaindustria relativamente giovane. Il lavoro principale in questa direzione viene svolto, di regola, con i bambini.

La giocoterapia è nata nelle profondità della psicoanalisi nella prima metà del 20° secolo. Ma come tecnica pratica, è stata espressa e implementata solo nel 1992

Metodo di correzione psicologica

La terapia con un gioco è un modo per influenzare una personalità, che si basa sui principi della dinamica del suo sviluppo mentale. Questo metodo è progettato per alleviare lo stress emotivo di una persona utilizzando una varietà di strumenti che danno a persone di età diverse cibo per l'immaginazione.

Tale terapia per adulti viene utilizzata sotto forma di un'ampia varietà di compiti, esercizi e corsi di formazione sulla comunicazione non verbale. Inoltre, uno psicologo può offrire ai suoi pazienti di interpretare varie situazioni, ecc. Durante il gioco, si sviluppa una stretta relazione tra i suoi partecipanti. Questo permette di alleviare l'ansia, la tensione e la paura di chi circonda una persona. Questo aumenta la sua autostima. Ciò offre all'individuo l'opportunità di mettersi alla prova in determinate situazioni di comunicazione ed eliminare il pericolo di conseguenze socialmente significative.

Per un bambino, il gioco è una forma di autoterapia. Grazie a lei, una persona in crescita impara a rispondere correttamente a vari problemi e conflitti. Molto spesso la terapia del gioco è l'unico modo in cui un bambino può ottenere aiuto. Questo diventa chiaro quando si chiariscono le indicazioni generali per l'applicazione di questa tecnica. Tra questi c'è l'isolamento e l'infantilismo,reazioni fobiche e mancanza di socialità, eccessiva obbedienza e eccessiva conformità, cattive abitudini e disturbi comportamentali e, per i ragazzi, identificazione inadeguata del ruolo di genere.

Obiettivi della terapia del gioco

Quali sono gli obiettivi di questo metodo di correzione psicologica? Tra i compiti principali della ludoterapia, che è uno dei tipi di arteterapia, ci sono:

• alleviare la sofferenza psicologica del bambino;
• sviluppo in un piccolo paziente di un senso di autostima e rafforzamento del proprio "io" in lui;
• ristabilire la fiducia nei coetanei e negli adulti con l'ottimizzazione delle relazioni con loro;
• sviluppo della capacità di autoregolazione emotiva;
• prevenzione e correzione di varie deformazioni nella formazione del "concetto-io";
• prevenzione e correzione delle deviazioni comportamentali.

Caratteristica della terapia del gioco

Le lezioni psicocorrettive condotte secondo questo metodo possono produrre un effetto positivo dovuto al fatto che si stabilisce una connessione emotiva positiva tra adulti e bambini nel processo della loro attuazione. Allo stesso tempo, viene presa in considerazione una caratteristica del gioco come la sua natura bidimensionale, che determina l'impatto sullo sviluppo. Lo scopo di tale correzione è organizzare l'assistenza nell'affermare un senso di autostima, il proprio "io".

Ogni bambino è unico. Come ogni persona, ha le sue fonti interne di autosviluppo. Con l'aiuto del gioco, le paure e le emozioni negative vengono represse, così come l'insicurezza. Allo stesso tempo, i bambini espandono la loro capacità di comunicare e in modo significativoaumenta la gamma di azioni a loro disposizione con gli oggetti.

La game therapy ha anche alcuni effetti non specifici che possono avere un impatto positivo sullo sviluppo mentale del bambino. Appaiono quando lo stress emotivo viene alleviato, il che consente ai bambini di realizzare in modo più adeguato e completo le proprie capacità.

Con classi ben condotte, il bambino è in grado di capire i suoi sentimenti e decidere come comportarsi al meglio in una determinata situazione.

Funzioni della terapia del gioco

Le attività per correggere lo stato psicologico del bambino sono necessarie per:

1. Diagnostica. Quando si conduce la terapia del gioco, vengono chiarite le caratteristiche della personalità di un piccolo paziente, nonché il suo rapporto con le persone e il mondo esterno. Se provi ad avviare una conversazione con un bambino, molto probabilmente si ritirerà in se stesso per un motivo o per l' altro, il che non consentirà a un adulto di ottenere risposte alle sue domande. La situazione si sviluppa in modo del tutto diverso in presenza di un ambiente informale. In questo caso, il bambino mostrerà tutto ciò che ha vissuto a livello sensomotorio. Compiere azioni spontanee, il bambino è completamente arbitrario, ma allo stesso tempo esprime se stesso in modo più completo.
2. Formazione. Già una o più sessioni del metodo permetteranno al bambino di ampliare i propri orizzonti e acquisire la capacità di ricostruire relazioni. Grazie alla terapia del gioco, il bambino è in grado di attraversare in modo completamente indolore il processo di socializzazione e riadattamento, oltre a conoscere l'organizzazione dell'ambiente che lo circonda.pace.
3. Funzione terapeutica. In tenera età, il risultato del gioco non è ancora interessante per un piccolo paziente. Più importante per lui è il processo stesso, che gli permette di esprimere le sue paure e sentimenti, l'imbarazzo sperimentato nel comunicare con le persone, trovando una soluzione a problemi e conflitti. Di conseguenza, il bambino sviluppa e rafforza in modo significativo i processi mentali necessari con la formazione graduale della tolleranza e una risposta adeguata a ciò che sta accadendo intorno.

Tipi e forme di classi

Ci sono molti criteri in base ai quali vengono classificate le modalità di terapia del gioco. Quindi, a seconda della posizione che gli adulti assumono durante le lezioni, succede:

1. Directory. Tale terapia del gioco è un processo diretto. In esso, un adulto è un organizzatore per un bambino. Allo stesso tempo, al piccolo paziente vengono offerte soluzioni pronte al problema proposto. Durante il gioco, il bambino arriva a comprendere autonomamente i propri conflitti e se stesso.
2. Non direttivo. Questa terapia del gioco non è direzionale. Durante questo, il compito di un adulto è cercare di non interferire nella lezione, creando un'atmosfera calda e accogliente di fiducia e affidabilità attorno al piccolo paziente.

La game therapy si distingue anche per la struttura che hanno i materiali per la sua attuazione. Allo stesso tempo, le classi sono:

1. Strutturato. Questi giochi vengono utilizzati mentre si lavora con bambini di età compresa tra 4 e 12 anni. Tutte le azioniallo stesso tempo, sono una provocazione di un'espressione aperta di aggressività (quando si usano armi giocattolo), un'espressione di desiderio immediato (quando si usano figure umane), un modo per sviluppare capacità comunicative (sotto forma di divertimento con auto, treni e un telefono).
2. Non strutturato. Tale gioco in terapia per bambini in età prescolare può essere esercizi sportivi e attività all'aperto, lavorare con plastilina, argilla, acqua, sabbia, ecc. Tutto ciò consente al bambino di esprimere indirettamente i suoi sentimenti, il che dà al bambino un senso di libertà.

Diversi tipi di terapia del gioco si distinguono in base alla forma utilizzata per organizzare il processo. Questo elenco contiene classi:

• gruppo;
• personalizzato.

Quale tipo di terapia del gioco è meglio usare per gli psicologi?

Quello che ti permetterà di trovare il modo migliore per risolvere i compiti e raggiungere gli obiettivi necessari di fronte agli specialisti.

Attività di gruppo

Per determinare il tipo di terapia del gioco necessario, l'insegnante in ogni caso deve analizzare il bisogno di comunicazione dei bambini. Nel caso in cui non sia stato ancora formato, le lezioni dovrebbero essere individuali. Se va bene, allora la forma preferita di terapia del gioco sarà la terapia di gruppo. Permetterà ai bambini di comunicare con calma tra loro e di aprirsi completamente allo stesso tempo.

Giocoterapia per bambini in gruppo,consentirà a un bambino in età prescolare di aumentare l'autostima, iniziare a realizzarsi come persona, rispondere correttamente al verificarsi di emozioni interne negative, ridurre i sentimenti di ansia, senso di colpa e livelli di ansia. In questo processo, i bambini si osservano a vicenda e tendono a provare loro stessi qualche ruolo nel gioco. In questo caso, l'obiettivo del lavoro dello specialista non è l'intero gruppo, ma ciascuno dei suoi partecipanti individualmente. Il numero ottimale di giocatori in questo caso è 1 adulto e 5 bambini. I bambini in età prescolare devono avere tutti la stessa età, a non più di 1 anno di distanza.

Quando usa la terapia del gioco, ogni bambino del gruppo sviluppa:

• concetto "Io" positivo;
• responsabilità per le azioni;
• abilità di autocontrollo;
• capacità di prendere decisioni indipendenti;
• credere nel proprio "io".

Nel tempo, la terapia del gioco strutturata sostituisce la terapia del gioco non strutturata. Questo tipo di attività permette ai bambini in età prescolare di iniziare ad esprimere i propri sentimenti e le proprie preoccupazioni più liberamente, fino a quelle più aggressive. Ciò consentirà allo psicologo di rintracciarli e correggerli più facilmente.

Strumenti per l'impiego

La stanza del gioco dovrebbe essere attrezzata con tavoli con piani in legno. Sarebbe bello se vi fossero installate delle diapositive con cassetti, sulla cui superficie sarebbe possibile disegnare, e poi cancellare le immagini.

Anche nella stanza per tale terapia, sono necessari i seguenti giocattoli e materiali:

1. Bambole, trasportofondi, case, pupazzi, registratori di cassa, ecc. Tutti ti permetteranno di trasmettere la re altà del mondo.
2. Dipinge con leggio, cubetti, acqua, sabbia, argilla. Questi materiali sono necessari per l'indebolimento delle emozioni e l'espressione di sé del bambino nella creatività.
3. Coltello di gomma, soldati, animali predatori, pistole. Questi giocattoli ti daranno l'opportunità di rispondere all'aggressività.

Diamo un'occhiata ad esempi di giochi per bambini in età prescolare.

Terapia della sabbia

Gli psicologi hanno iniziato ad applicare questo metodo negli anni '20 del 20° secolo. L'autrice di questo metodo di correzione della personalità era Dora Kalff, un'analista junghiana. I giochi nella terapia della sabbia sono usati per lavorare con bambini psicologicamente svantaggiati. Contribuiscono allo sviluppo dell'immaginazione spaziale del bambino, gli insegnano il pensiero logico e sviluppano le capacità motorie fini. La terapia della sabbia mentre gioca con la sabbia permette al bambino di calmarsi. Ecco perché quest'area del lavoro psico-correttivo è particolarmente indicata per i bambini in età prescolare con iperattività.

La terapia della sabbia (giocare con la sabbia) contiene esercizi per le mani, recitazione, fantasie e molto altro che colpisce positivamente il bambino, sviluppa le sue capacità sensibili e stimola i processi cognitivi. Inoltre, questa direzione consente al bambino di correlare le sue azioni con la vita reale, eliminare la tensione muscolare, migliorare la vista, imparare le lettere, sviluppare l'udito, acquisire capacità di lettura e scrittura.

I giochi di terapia della sabbia non sono affatto necessaritrascorrere nello studio di uno psicologo. Una spiaggia, una sabbiera per bambini o semplicemente un mucchio di sabbia portato per la costruzione è perfetto per loro. Una scatola con questo materiale naturale può essere installata anche in un appartamento. Per il gioco con la sabbia, la terapia con la sabbia richiederà anche simboli del mondo reale. Possono essere figure di animali, personaggi e persone di fiabe, automobili e case, materiali naturali e piante, ecc. Dopo la preparazione per le lezioni, al bambino deve essere data completa libertà di creatività. Gli adulti non dovrebbero interferire con il bambino con i loro consigli, tranne quando lo chiede lui stesso.

Prendiamo in considerazione giochi ed esercizi di arteterapia usando la sabbia. Tra questi ci sono quelli che ti permettono di sviluppare abilità motorie generali e fini. Durante un tale gioco, il bambino deve stare in piedi. Ciò gli consentirà di utilizzare la parte principale dei muscoli, formare la postura corretta, rafforzare il sistema muscolo-scheletrico e sviluppare la coordinazione dei movimenti. Quando si utilizza la terapia della sabbia in un gioco per bambini in età prescolare, un bambino e un adulto devono lasciare le impronte del palmo e del dorso su una superficie piana di materiale naturale. Dopodiché, hanno bisogno di condividere i loro sentimenti.

Inoltre, si consiglia di tastare la sabbia con la punta delle dita. Può anche essere cosparso sul palmo della mano. In questo caso, il bambino deve spiegare se è piacevole per lui o meno. Un tale esercizio è progettato per insegnare a un bambino a esplorare un determinato oggetto con le sue mani e ad ascoltare i propri sentimenti. Per alleviare lo stress emotivo, i giochi dovrebbero essere giocati in un ambiente calmo. Ciò consentirà anche al piccolo paziente di concentrarsiattenzione.

Se necessario, puoi includere nel seminario sulla terapia della sabbia e giocare con la sabbia per rimuovere l'aggressività. Tutte le azioni in questo caso dovrebbero terminare con emozioni positive e la vittoria del bene sul male. Per eliminare lo stato aggressivo del bambino, è possibile organizzare una doccia di sabbia. All'inizio, lascia che sia una bella pioggia, che si adatta a un palmo. Inoltre, il volume di sabbia dovrà essere aumentato. Può essere raccolto con un secchio per bambini o due palmi. È importante che il bambino si senta coinvolto in questa pioggia. Solo in questo caso sarà in grado di calmarsi e percepire l'ulteriore comunicazione in modo meno aggressivo.

Giochi da tavolo

Le lezioni con i bambini non possono essere solo mobili. È anche possibile utilizzare i giochi da tavolo. In quanto arteterapia, contribuiscono allo sviluppo delle capacità del bambino e delle sue qualità personali. Inoltre, combinano il gioco con l'apprendimento. Ecco perché condurre tali attività può essere un meraviglioso strumento educativo per i bambini in età prescolare.

La terapia con un gioco da tavolo sviluppa l'attenzione e la memoria visiva del bambino, la logica e l'ingegno, il pensiero fantasioso e l'immaginazione. Di norma, più persone dovrebbero prendere parte a tali classi contemporaneamente. In questo caso, i giochi di arteterapia contribuiscono all'interazione dei bambini tra loro. Obbedendo alle regole proposte, i bambini in età prescolare imparano a comunicare correttamente tra loro, pazienza, attesa del turno per fare una mossa, empatia con i loro rivali, oltre ad accettare con dignità non solo le vittorie, ma anche le sconfitte. Pertanto, i giochi da tavolo nell'arteterapia consentono di formare correttamente le qualità personali del bambino.

Tra i principali vantaggi di tali attività c'è l'assenza della necessità di parchi giochi e attrezzature complesse. Hanno solo bisogno di un tavolo e di tutti gli elementi necessari (dadi, gettoni, carte, ecc.). Tali giochi hanno i seguenti vantaggi:

• insegnare ai bambini in età prescolare a riconoscere e poi memorizzare una varietà di fenomeni e oggetti, sviluppare l'attenzione del bambino ed espandere il vocabolario, facendolo in modo interessante e colorato;
• preparare il bambino alla vita, offrendogli alcuni problemi, risolvendo i quali il bambino sviluppa le sue capacità, acquisendo esperienza di vita;
• aiuta a migliorare la velocità di reazione, l'agilità, la coordinazione e la vista.

Ad esempio, il gioco da tavolo "Shopping Therapy". È destinato alle ragazze. Il suo obiettivo è fare quanti più acquisti possibili spendendo meno soldi possibile. Durante il gioco, i partecipanti devono fare a turno le mosse. Ciò consentirà loro di entrare nelle boutique del centro commerciale. Ha due piani. Al primo di essi, si propone di acquistare vari abiti e di raccogliere accessori per loro. Il secondo piano è la zona di intrattenimento. Puoi arrivare qui quando vai al campo "ascensore". Il partecipante che è finito al secondo piano deve s altare un giro. Qui, quando entrerà nei campi di ristoranti e bar, dovrà pagare una certa cifra. Chi è fortunato è nel campo della fortuna. Qui puoi vincere una certa somma di premio in denaro. Lei vinceIl membro che è riuscito ad acquistare più oggetti con la minor quantità di denaro.

Quindi, "Shopping Therapy" è un gioco che è un intrattenimento interessante ed eccitante. Qui, ognuno dei partecipanti si sentirà come se fosse entrato in un vero centro commerciale, dove le viene offerto di comprare tutto ciò che vuole per soldi.

Il pacchetto di gioco include il campo di gioco stesso, oltre a 60 gettoni rossi e 24 gialli. Vengono forniti con 4 passaporti, 60 banconote, un dado per le mosse, 72 carte e 20 carte Escursione. Presente nel kit e nelle regole del gioco

Arteterapia e computer

L'uomo moderno vive nel mondo delle ultime tecnologie digitali. Ecco perché i computer sono diventati parte integrante della nostra vita quotidiana.

Secondo gli esperti, i bambini di oggi crescono molto più velocemente di quanto non fosse, diciamo, 10 anni fa. Conoscono la tecnologia fin dalla tenera età, gestendo perfettamente tablet e laptop meglio dei loro nonni.

Il computer oggi è parte integrante dell'apprendimento. E questo non vale solo per l'istruzione ricevuta nell'istituto ea scuola. I gadget vengono utilizzati anche per quei bambini che frequentano gli istituti di istruzione prescolare. Gli sviluppatori hanno creato molti giochi per computer che promuovono lo sviluppo della memoria e dell'attenzione, aiutando il bambino a imparare a contare e imparare le lettere. Il PC viene utilizzato anche nel lavoro psico-correttivo con i bambini.

Ad esempio, nel gioco "Terapia intensiva", a un bambino viene chiesto di aiutare una giovane eroina Android che sta effettuando uno stage in ospedale a far fronte alle varie difficoltà che si incontranoSta per incontrare e fare amicizia con nuove persone. La ragazza deve trovare il suo amore. Il nuovo lavoro offre all'eroina opportunità illimitate di comunicare con pazienti e colleghi. Il compito del giocatore è trovare soluzioni in situazioni insolite e nelle conversazioni, la cui scelta determinerà ulteriormente lo sviluppo della trama, così come le relazioni che l'eroina avrà con le altre persone.