Stadi dello sviluppo psicosessuale secondo Freud. Lo stadio latente è

2024 Autore: Miguel Ramacey | [email protected]. Ultima modifica: 2023-12-17 06:22

Molte persone hanno sentito parlare delle misteriose teorie di Sigmund Freud basate su esperienze sessuali, ma qual è anche solo una di queste? Perché lo scienziato li ha costruiti in questo modo e non altrimenti? Cosa significa il termine "stadio latente" e quali sono i suoi significati?

Per capire questo, bisogna assolutamente leggere il materiale completo della psicoanalisi e considerare in dettaglio ciascuna delle fasi dello sviluppo.

Oltre allo stadio latente di Freud, esiste un altro termine simile che si applica a uno degli stadi della malattia da HIV, il cui argomento sarà trattato anche alla fine di questo articolo, poiché è molto importante per il futuro di ognuno di noi.

Teoria di Freud

Indubbiamente, i genitori influenzano soprattutto la vita futura e lo sviluppo del loro bambino. E molti di loro cercano di vedere il mondo che li circonda attraverso gli occhi dei loro figli. Il che è abbastanza ragionevole, in quanto aiuta a stabilire un contatto chiaro con il proprio bambino ed elimina molti problemi in futuro. Pertanto, è necessariocomprendere autonomamente i meccanismi di sviluppo mentale dell'individuo. E in particolare si dovrebbe prestare attenzione a uno stadio così apparentemente semplice dello sviluppo psicosessuale come il periodo di latenza. Dopotutto, è durante questo che si sviluppano l'ego e il super-ego.

Stadi dello sviluppo psicosessuale

Il grande scienziato Sigmund Freud ha avanzato una teoria molto originale sullo sviluppo della psiche nei bambini, che è ancora attuale oggi, quindi i genitori devono solo familiarizzare con essa.

Secondo la teoria dello scienziato, la base dello sviluppo mentale è la sessualità. Ma per trasformarsi in quello che sorge nella nostra comprensione, passa attraverso più di uno stadio.

Prima dell'inizio della fase genitale dello sviluppo, gli oggetti dell'esperienza del bambino non sono affatto "luoghi misteriosi" del corpo umano, ma parti completamente diverse di esso.

Le fasi dello sviluppo psicosessuale secondo Freud si presentano così:

1. Fase orale - (0-1,5 anni).
2. Stadio anale - (1,5-3 anni).
3. Stadio fallico - (3-7 anni).
4. Stadio latente - (7-13 anni).
5. Stadio genitale - (13-18 anni).

Ognuno di loro influenza direttamente la formazione di un particolare carattere di una persona. Il modo in cui si manifesterà nell'età adulta dipende dal corso riuscito o meno di ciascuno. Pertanto, in qualsiasi fase della formazione di una personalità, e soprattutto nella fase latente dello sviluppo sessuale di una persona, il ruolo principale è giocato dal modo in cui i genitori si comportano nei confronti del bambino. Quando si verifica un fallimento al passaggio di una certa fase, lo sviluppo può “ristagnare”,scientificamente, fissati su questa particolare fase della lesione.

Lo scorrere in uno degli stadi dello sviluppo è irto del fatto che, da adulto, una persona ricorda il trauma mentale ricevuto in un periodo o nell' altro a livello inconscio, e non importa se era in la fase anale o latente. Freud ha trovato le sue spiegazioni per ogni periodo.

Al momento della perdita dell'autocontrollo, in una situazione stressante, una persona sembra diventare quel bambino indifeso che era nel momento in cui ha ricevuto uno shock emotivo. E, senza dubbio, la fissazione su una qualsiasi di queste fasi dello sviluppo si manifesterà nell'età adulta, perché i traumi ricevuti durante l'infanzia sono, infatti, problemi irrisolti nella relazione - genitore - figlio.

Fase orale

Questa fase dello sviluppo mentale ha preso il nome perché l'organo di senso prioritario del bambino è la bocca. Con il suo aiuto, non solo ottiene cibo, ma esplora anche il mondo che lo circonda, ricevendo molte nuove sensazioni. E questa è la prima fase dello sviluppo della sessualità. Il bambino considera se stesso e sua madre come un tutt'uno e il forte legame iniziato durante la gravidanza continua durante questo periodo. Il seno della madre per lui è un'estensione di se stesso.

Il periodo può essere descritto come uno stato di auterotismo, poiché l'energia sessuale è diretta verso l'interno. Mangiando dalla calda "femminuccia" della madre, il bambino non solo è sazio, mentre si diverte, ma sente anche pace e protezione.

Pertanto, allattamento al seno durante tutta la fase di sviluppoè così importante mantenerlo, soprattutto perché in questo periodo non c'è niente di più importante per il piccolo che una stretta comunicazione con la madre, che dovrebbe amare ogni secondo trascorso con il bambino, perché nel quarto stadio (latente) le mancherà molto.

Ma sfortunatamente, per vari motivi, molti bambini non ricevono il latte materno e le madri sono costrette ad allattarli con nutrizione artificiale. In tal caso, è molto importante prendere in braccio il bambino al momento di mangiare in modo che senta il calore della madre, poiché il contatto tattile diventa particolarmente importante.

Come evitare infortuni in questa fase?

I bambini di questa età mostrano ansia se la loro madre scompare alla vista, non vogliono dormire da soli, piangono forte e chiedono di essere presi in braccio. Non dovresti rifiutare loro questo, perché in questo caso queste non sono manifestazioni di capricciosità, ma un desiderio di acquisire fiducia sia nel mondo interiore che in quello esterno. La gravità in questa fase dello sviluppo può solo danneggiare il bambino e, secondo Freud, ci sono due tipi estremi di comportamento della madre:

1. Severità eccessiva e, di conseguenza, ignorare i bisogni emotivi del bambino.
2. Eccessivo clientelismo, che si manifesta in un prematuro servilismo verso ogni desiderio del piccolo.

Entrambi i modelli di comportamento materno portano allo sviluppo di un tipo di personalità orale-passiva, in cui predomina un senso di insicurezza e infantilismo. Da adulto, questa persona si aspetterà sempre dagli altri lo stesso atteggiamento che damadre, e richiederà assistenza e lodi costanti nel suo discorso. Di solito è eccessivamente fiducioso e infantile, il che può avere un effetto negativo già nella fase IV latente.

Pertanto, se vuoi crescere una persona determinata e sicura di te, allora:

• in primo luogo - non risparmiare il tuo affetto per il bambino quando ti chiama a piangere;
• Secondo - non aver paura di allattarlo al seno più a lungo di quanto sia consuetudine per le masse;
• Terzo - non aver paura di mettere il tuo bambino nel tuo letto.

Tutto quanto sopra non fa che rafforzare la fiducia dell'omino nel mondo esterno e nella mamma e nel papà, quindi non dovresti ascoltare le nonne "esperte".

Fase orale II

Con l'inizio della seconda metà del primo anno di vita, inizia la fase sadico-orale dello sviluppo mentale, che è direttamente correlata alla dentizione. Da questo momento in poi, insieme all'allattamento, c'è spesso un morso con cui un bambino offeso può rispondere a una lunga assenza della madre oa una soddisfazione troppo lenta dei suoi bisogni.

Una persona ossessionata da questo stadio spesso cresce come un cinico sarcastico e un polemista, per il quale l'unico obiettivo è dominare le persone e usarle per i propri scopi egoistici. Un tale bambino può esprimersi negativamente in relazione ad altri bambini, essendo già nella fase latente dello sviluppo umano, dopo di che i conflitti di questa età possono influenzare il resto della sua vita.

Lo svezzamento improvviso e prematuro del bambino e l'uso di capezzoli e ciucci è irto di un ciclo nella fase orale dello sviluppo. Di conseguenza, in futuro appariranno tali cattive abitudini, come mordersi labbra, unghie e oggetti vari che cadono nelle mani (penna, matita, fiammifero, ecc.); amore per la gomma da masticare; fumare; loquacità, così come l'abitudine di "catturare" lo stress, che, ovviamente, contribuisce all'aumento di peso.

Queste persone sono spesso inclini alla depressione, mancano costantemente di un significato speciale nella vita.

Stadio anale

Viene all'età di circa un anno e mezzo e dura fino a tre. Si chiama così perché sia i genitori che il bambino durante questo periodo prestano particolare attenzione al suo sedere, poiché a questa età è tempo di insegnare a una persona il vasino.

Sulla base della teoria di Freud, il bambino ottiene vero sollievo e piacere durante "l'uscita dei prodotti di scarto del corpo", e soprattutto dal fatto che inizia lui stesso a controllare questo processo. È ora che il bambino inizia a comprendere le proprie azioni e il vasino è l'elemento più importante per l'apprendimento di nuove abilità e abilità.

È importante che i genitori capiscano che l'interesse del bambino per le proprie feci è abbastanza normale, perché ancora non conosce la sensazione di disgusto e disgusto. Ma capisce perfettamente che le sue feci appartengono solo a lui e decide lui stesso cosa farne. Sentendo elogiare i suoi genitori per essere andato al vasino, il piccolo considera sinceramente le sue feci un regalo a mamma e papà, per questo motivo ritiene ancora necessario fare lo stesso, presentando loro nuove “sorprese”. Pertanto, imbrattati con i prodotti della loro attività vitaleper il bambino diventa una piacevole procedura.

Freud sottolinea il modo in cui i genitori di solito eseguono la procedura. Se la messa a dimora del bambino sul vasino inizia fuori tempo (l'età ottimale per questo è di 2-3 anni, poiché finalmente si formano i muscoli di controllo dello sfintere anale) o i genitori sono troppo severi nel seguire le regole che sono nuovo per lui - urlano, si vergognano e puniscono per non voler andare in bagno, - poi il bambino sviluppa uno di questi tipi di comportamento:

• Spingere l'anale - si forma l'atteggiamento che l'amore dei genitori può essere ricevuto solo andando con successo nel vasino.
• Trattenuta anale: la reazione di mamma e papà può funzionare nella direzione opposta e il bambino si rifiuta semplicemente di defecare per protesta. Di conseguenza, si verifica stitichezza.

Le persone del primo tipo sono caratterizzate da tratti come distruttività, impulsività, comportamento irrequieto. Per loro, spendere soldi è la principale manifestazione dell'amore.

Le persone del secondo tipo sono caratterizzate da tratti come parsimonia, puntualità, perseveranza, testardaggine, avidità e avarizia. Questi sono veri pedanti, patologicamente impauriti dal minimo inquinamento. E all'età della fase latente (7-13 anni), questi tratti possono essere valutati molto positivamente dagli insegnanti della scuola.

Ma una personalità completamente diversa può essere allevata se affronti correttamente questo problema. La cosa principale è non dimenticare di lodare il bambino per i successi e non rimproverare troppo duramente per i fallimenti. Quindi l'omino sentirà supporto e comprensione dai propri cari e imparerà gradualmente l'autocontrollo, in tal modoaumentando la tua autostima. Da adulto sarà generoso e generoso e fare regali alla sua famiglia sarà un vero piacere per lui.

C'è un'opinione secondo cui il comportamento corretto dei genitori è la chiave per lo sviluppo delle capacità creative di un bambino. Ma nonostante il successo di questa fase, rimane una sensazione di dissonanza, poiché per il bambino le feci sono un dono per la madre, ma lei, a sua volta, cerca di buttarle via il prima possibile. Questo conflitto di comprensione rende la fase anale dello sviluppo molto drammatica.

Stadio fallico

Viene quando il bambino raggiunge i tre anni, perché inizia a interessarsi ai propri genitali. In questo momento, apprende per la prima volta che il ragazzo e la ragazza sono in qualche modo diversi l'uno dall' altro. Ed è allora che per la prima volta viene posta la domanda: “Mamma, come sono apparsa?”, alla quale spesso i genitori danno una risposta incompatibile con la re altà.

I genitori non dovrebbero reagire in modo inadeguato sia a queste domande sia al gioco del piccolo con i propri “principi”, credendo che il proprio figlio sia un futuro pervertito. Questa è una fase di sviluppo del tutto naturale, che dovrebbe essere trattata con pazienza e comprensione. Intimidazioni, severi divieti e parolacce non porteranno a nulla di buono, ma, al contrario, faranno sì che il bambino lo faccia di nascosto, diventando semplicemente un nevrotico. In futuro, questo sarà irto di un completo rifiuto della vita sessuale a favore della masturbazione.

Molti psicologi hanno individuato proprio l'età di tre anni, che viene definita critica, e Freud è uno di questi, perché, secondo lui, in questo periodo tuttiil bambino sperimenta il complesso di Edipo (la ragazza è il complesso di Elettra), dopo di che inizia lo stadio dello sviluppo psicosessuale - il periodo di latenza.

Per un ragazzo, questo è caratterizzato da un'attrazione sessuale inconscia per la madre, il desiderio di possedere completamente la sua attenzione e prendere il posto del padre. A questa età, sua madre diventa per lui la donna ideale e la presenza del padre provoca sete di rivalità e invidia.

Puoi sentire spesso una frase del genere da un bambino: "Mamma, è meglio sposarmi!", E lei dice tutto. Ma il sentimento di superiorità del padre gli fa temere di essere punito con la castrazione, così rinuncia al desiderio di impossessarsi della madre. All'età di sette anni, un bambino ha un momento in cui vuole fare tutto come suo padre ed essere come lui, quindi lo spirito di competizione viene sostituito dall'imitazione. "Dato che la mamma ama papà, allora devo diventare forte e coraggiosa!" - il bambino pensa, adottando tutti i tratti di comportamento del padre, che crea le basi per lo sviluppo del Super-Io. E questa è l'ultima fase del complesso di Edipo.

Per una ragazza, questo complesso si svolge con alcune differenze. Il suo primo amore è suo padre, come per un ragazzo, una madre.

La teoria di Freud afferma che, mentre sono ancora nell'infanzia, le donne iniziano a invidiare la presenza di un pene negli uomini, che è forza e potere. Sulla base di ciò, la ragazza incolpa sua madre per aver dato alla luce il suo inferiore e cerca inconsciamente di impossessarsi di suo padre, perché nella sua comprensione, sua madre lo ama proprio per questo "elemento di potere".

Risultato del complessoL'elettro è completato per analogia con il complesso di Edipo. La figlia affronta l'attrazione per suo padre, iniziando a imitare sua madre in tutto. Più si abbina a lei, più è probabile che un giorno troverà un uomo che assomigli a suo padre.

Secondo la teoria di Freud, il trauma durante questo periodo diventa spesso la chiave per lo sviluppo dell'impotenza, della frigidità e del nervosismo nell'età adulta. Le persone fissate sullo stadio fallico dello sviluppo mentale prestano particolare attenzione al proprio corpo, dimostrandolo agli altri in ogni modo possibile. Si vestono in modo piuttosto accattivante e stravagante. Gli individui maschi sono spesso personalità arroganti e sicure di sé. La vittoria sul fronte dell'amore per loro è alla base di tutto! Dimostrano costantemente il loro valore maschile a tutti quelli che li circondano, ma nel profondo di ognuno di loro siede un ragazzino, tremante per la paura di perdere la sua "dignità". E lo stadio latente successivo alla fase fallica corrisponde al periodo di formazione dell'individuo nella società.

Per le donne ossessionate dal complesso Electra, la promiscuità sessuale e il desiderio costante di attrarre quanti più uomini possibile verso la propria persona sono caratteristici.

Stadio latente

Tra i sette ei tredici anni, l'interesse per un argomento erotico è temporaneamente attenuato e l'energia della libido passa alla socializzazione attiva. La difficile fase del conflitto edipico è stata risolta con successo e l'equilibrio tanto atteso è finalmente stabilito.

Lo stadio latente nello sviluppo di un bambino è una manifestazione di primaria attenzione al lato sociale della vita. Durante questo periodo, stabiliscerelazioni amichevoli con altri bambini, padroneggiando attivamente il curriculum scolastico, ama lo sport e altre attività ricreative. La struttura della personalità è formata secondo il tipo di "ego" e "super-ego".

Dopo essere venuto in questo mondo, l'intera esistenza del bambino dipende da una componente primaria della personalità, alla quale Freud attribuì il nome "Esso" (Id). Questa componente sono i nostri istinti e bisogni inconsci, che dipendono direttamente dal ricevere piacere. Quando il desiderio di acquisire ciò che si vuole non corrisponde alla re altà, sorge un conflitto e l'elemento “Esso” si sviluppa nell'“Io” (Ego).

L'ego è la nostra coscienza, immagine di sé, che dipende direttamente dalla re altà. E quando la società circostante richiede che il bambino rispetti le norme di comportamento generalmente accettate, sorge il terzo elemento della personalità: il "Super-io" (Super-io).

Il Super-ego è la nostra coscienza, cioè il giudice interiore che valuta rigorosamente tutte le nostre azioni. Al momento dell'inizio dello stadio latente, tutti e tre gli elementi della personalità si sono formati con successo e durante il passaggio di questa fase di sviluppo mentale, i preparativi per l'ultimo stadio genitale continuano. Ma se, durante lo sviluppo del super-io, i genitori impongono severi divieti e limitano in ogni modo la libertà del bambino, allora inizia a vivere tutto questo anche emotivamente, interpretando in modo errato tale comportamento degli anziani. Ma nello sviluppo del suo ego si manifestano qualità come l'indipendenza dalle opinioni altrui, la perseveranza e la determinazione.

Contrariamente all'opinione della maggioranza secondo cui nella fase latente dello sviluppo sessuale umano arriva la "completa calma" einazione, tutt' altro. Si sviluppano qualità così importanti come l'adattamento alla re altà e il rispetto di sé.

Trascorrere del tempo con bambini della stessa età porta più gioia a un adolescente che comunicare con i parenti. Impara a comportarsi in compagnia dei coetanei e nelle controversie trova sempre più il modo di scendere a compromessi. A scuola, un bambino impara l'obbedienza e la diligenza, spesso anche competendo in questo con gli altri.

Quando lo stadio latente sostituisce la fase fallica, il Super-io non è più così duro con il mondo esterno come lo era in origine, ma più tollerante.

Stadio genitale

Al momento della pubertà nel corpo di un adolescente ci sono cambiamenti fisici che si verificano su uno sfondo ormonale. È a questo punto che lo stadio latente e lo stadio genitale confluiscono l'uno nell' altro. Questo continua in media fino all'età di 18 anni. Diventa la base della sessualità di una persona già adulta e lo accompagna per tutta la vita. Tuttavia, una fase latente prolungata può lasciare gli amici come priorità per molto tempo, e non un'anima gemella, e quindi una persona inizia una famiglia in ritardo.

Tutti i desideri sessuali e le zone erogene, manifestati nelle fasi pregenitali, si fondono in un desiderio sessuale comune. Ora un bambino maturo è completamente preparato per l'intimità, che non è così facile da raggiungere. Ecco perché, durante il passaggio di questa fase di sviluppo, possono manifestarsi tutti i “cicli” del bambino nelle fasi precedenti. L'adolescente sembra "tornare indietro" a un'età precedente. E lo stadio latente del conflitto può manifestarsisuper-ego con la re altà.

Secondo Freud, tutte le persone nell'adolescenza attraversano una fase omosessuale, che non è sempre percepibile nemmeno dall'adolescente stesso, e spesso si manifesta solo nel fatto che vuole dedicare più tempo alla comunicazione con il proprio genere compagni.

Per attraversare brillantemente la fase dello sviluppo genitale, devi mostrare determinazione e indipendenza nelle tue azioni, essere in grado di esserne responsabile e smettere di essere un bambino infantile che, in caso di pericolo, si rompe sotto le sue gonna della mamma. Solo in questo caso la personalità sarà trasformata con successo nell'ideale, il tipo di personalità genitale.

E infine sulla teoria di Freud

Qualsiasi insegnamento sulla psicoanalisi considera quasi sempre il passaggio con successo di tutti gli stadi solo una rara eccezione alla regola. In ognuno di essi ci sono paure e conflitti e, nonostante il desiderio dei genitori di non ferire la psiche del bambino, quasi nessuno riesce a vanificare la possibilità di ferirsi. Pertanto, è sicuro dire che ogni persona è fissata su uno degli stadi di sviluppo mentale sopra indicati.

Ma è sicuro dire che la conoscenza di tutte queste caratteristiche della formazione della personalità riduce significativamente il rischio di molti traumi mentali lungo il percorso delle fasi di sviluppo e contribuisce alla corretta educazione del bambino da parte dei genitori. Ora la domanda su quale sia lo stadio latente di Freud può essere considerata chiusa.

Punizione per promiscuità e sesso non protetto

Il prossimo, parleremo di un tale terribilemalattie, come l'infezione da HIV, perché il bambino adulto deve essere avvertito del possibile pericolo che attende chi trascura il sesso "sicuro". E prima di spiegare al bambino perché è necessaria la contraccezione, devi familiarizzare brevemente con l'argomento.

Stadi della malattia da HIV (virus dell'immunodeficienza umana)

1. Fase di incubazione. Inizia al momento dell'infezione e dura fino alle manifestazioni cliniche dei sintomi di un'infezione acuta ed è accompagnata dalla produzione di anticorpi, pertanto la diagnosi viene effettuata donando il sangue. Il periodo dura in media da 3 a 12 settimane, in singoli casi possono essere necessari fino a 12 mesi.
2. Lo stadio delle manifestazioni iniziali. Ha diverse forme pronunciate del decorso della malattia.
3. Lo stadio latente della malattia - continua per ogni persona individualmente, poiché il decorso dipende da molti fattori. In alcuni casi sono possibili variazioni da 2 a 20 anni. Ma in generale, la durata dello stadio latente è di 5-6 anni, e questo periodo coincide con una diminuzione dei linfociti T CD+.
4. Stadio delle comorbilità. A causa dell'immunodeficienza sempre più in via di sviluppo, tutti i tipi di "piaghe" (opportunistiche) si uniscono all'HIV, il che aggrava solo il decorso della malattia sottostante. Questo stadio ha tre fasi: 4 A, 4 B, 4 C. E il decorso della malattia peggiora rispetto alla descrizione dello stadio latente.
5. AIDS (stadio terminale). Le malattie minori presenti nel corpo umano stanno entrando in una fase incurabile e nessun trattamento antivirale ha l'effetto appropriato. Euna persona, dopo aver sofferto per più di un mese in questa fase, alla fine muore per un comune raffreddore o un taglio durante la rasatura.

Ma ultimamente, i pazienti con infezione da HIV in fase latente hanno alcune possibilità di guarigione, poiché un nuovo farmaco sviluppato dagli scienziati è stato approvato in America e uno speciale trattamento in tre fasi è già in uso in Europa.