Tecnologia di gioco negli istituti di istruzione prescolare: funzioni e principi

2024 Autore: Miguel Ramacey | [email protected]. Ultima modifica: 2023-12-17 06:22

Tutti i bambini sono coinvolti nei giochi - si può dire che questa è la lingua preferita da ogni bambino. È un metodo unico di comunicazione, creatività, espressione di sé, esplorazione di se stessi e del mondo circostante. Il gioco è un'attività che colpisce i sensi, piena di immagini ed emozioni, permettendo alla fantasia di andare oltre la parola e il linguaggio. Tra l' altro, questo è il metodo principale con cui il bambino supera il percorso verso l'età adulta. L'uso delle tecnologie di gioco nell'istituto di istruzione prescolare consente ai bambini di dare forma a pensieri e sentimenti che non possono ancora essere espressi a parole, nonché di risolvere conflitti di cui non sono sufficientemente consapevoli. Per i bambini in età prescolare, il gioco è lo stesso della verbalizzazione per gli adulti. La tecnologia di gioco in un istituto di istruzione prescolare è estremamente necessaria: gli educatori devono essere ben consapevoli del principio del suo lavoro. Questo li aiuterà a organizzare il loro programma in modo efficace ea riempire la giornata con attività edificanti.

Tecnologia di gioco negli istituti di istruzione prescolare e sue funzioni

Il nostro temamolta letteratura è dedicata a questo: di norma, 7-12 funzioni del gioco si distinguono come attività normale del bambino o come strumento per risolvere situazioni problematiche. Le funzioni possono essere raggruppate in 5 gruppi principali: risoluzione di problemi e conflitti evolutivi, trasmissione del patrimonio culturale, sviluppo di comportamenti adeguati e capacità di far fronte ai problemi, creatività ed espressione di sé, rafforzamento delle relazioni.

Tecnologie di gioco moderne negli istituti di istruzione prescolare per risolvere problemi e conflitti nel campo dello sviluppo

Quando il cervello di un bambino si sviluppa, le sue capacità di pensiero e apprendimento crescono e il focus dell'educatore è su due obiettivi. In primo luogo, è necessario trovare soluzioni efficaci ai problemi e ai conflitti emotivi in modo che i bambini siano in grado di concentrarsi sull'apprendimento. In secondo luogo, il bambino deve essere portato a comprendere che, nonostante il suo desiderio di essere indipendente, è affidato alle cure di un genitore o di un tutore che ne è responsabile. La tecnologia dei giochi in età prescolare dovrebbe aiutare a far fronte a sentimenti di impotenza e altre emozioni, in particolare aggressività, in modo che il processo di apprendimento diventi possibile.

Trasferimento di beni culturali

Semplici attività di gioco possono fornire ai bambini una comprensione delle norme sociali, dei ruoli e del comportamento sociale accettabile, conoscenza necessaria per la normale interazione con gli altri nella vita di tutti i giorni. Storie luminose con sfumature istruttive aiutano il bambino a capire quanto il bene differisce dal male, imparano i valori e le regole culturali,funzionare nella società.

Tecnologia di gioco nell'istituto di istruzione prescolare come modo per formare un comportamento adeguato

Alcuni tipi di gioco possono insegnare ai bambini a condurre attività mirate e risolvere problemi. Implicano la scomposizione dei problemi in compiti separati, la valutazione della priorità di questi compiti e la loro risoluzione fino al raggiungimento di un risultato positivo. Questo processo implica rinunciare al piacere momentaneo per un obiettivo prefissato, gestire i propri impulsi, prevedere e pianificare il futuro, sviluppando le competenze necessarie per lavorare all'interno della nostra cultura. I giochi che sviluppano queste abilità dovrebbero includere elementi di raccolta, progettazione e costruzione, richiedono capacità organizzative e prove. Una simulazione giocosa di una scuola, un negozio o un ospedale aiuterà i bambini a conoscere i ruoli sociali e a conoscere il mondo degli adulti.