Nasce una persona, che attraversa determinate fasi della crescita in futuro. In diretta dipendenza da questo processo fisico oggettivo c'è il suo benessere psicologico. In certi momenti, le persone tendono a vivere crisi legate all'età. Per ogni persona, sono fasi di transizione naturali, che portano determinati pericoli e sofferenze, nonché l'opportunità di migliorare e svilupparsi.
È interessante notare che la parola "crisi" dalla lingua cinese è tradotta in modo piuttosto ambiguo. La sua ortografia è composta da due caratteri, il primo dei quali significa "pericolo" e il secondo - "opportunità".
La crisi, non importa a quale livello verrà considerata, a livello statale o personale, è una specie di inizio, un certo punto di partenza. Offre un'opportunità per un po'fermarsi a pensare e definire nuovi obiettivi, analizzando le proprie capacità e capacità. A volte questo processo è cosciente, a volte no. Inoltre, le crisi legate all'età dello sviluppo della personalità non hanno sempre un legame esatto con una certa età. In alcune persone si manifestano prima di un anno o un anno e mezzo, mentre in altre si sviluppano più tardi. Sì, e procedono con vari gradi di intensità. Tuttavia, in ogni caso, è importante che ciascuno di noi comprenda le principali cause delle crisi legate all'età nello sviluppo della personalità, nonché il loro andamento tipico. Tutto questo ti permetterà di sopravvivere a loro con poche perdite e con il massimo beneficio sia per te che per i tuoi parenti e amici.
Definizione del concetto
La crisi dello sviluppo legata all'età è una delle fasi di transizione naturali per ogni persona. Arriva nel momento in cui l'individuo inizia a riassumere le sue conquiste personali e non è soddisfatto del risultato. Allo stesso tempo, una persona inizia ad analizzare il suo passato, cercando di capire cosa ha fatto di sbagliato.
Durante la nostra vita attraversiamo più di un periodo di crisi. E ognuno di loro non inizia all'improvviso. Questo stato si basa sull'insoddisfazione accumulata come risultato della discrepanza tra l'effetto atteso e la re altà che è arrivata. Ecco perché abbiamo più familiarità con la crisi di mezza età. Dopotutto, avvicinandosi a lui, una persona ha molti anni di esperienza alle spalle, il che gli dà ottimi motivi per pensare ai risultati, al passato e per confrontarsi con gli altri.
Succede anche che una persona, pensando di averlo fattola crisi non suggerisce nemmeno che soffra di altri disturbi mentali. E non hanno nulla a che fare con il passaggio delle fasi psicologiche della vita. E se nei bambini è abbastanza facile osservare le crisi dello sviluppo dell'età, negli adulti è difficile farlo. Dopotutto, ciascuna di queste fasi dura dai sette ai dieci anni, passando in modo quasi impercettibile o essendo ovvia per gli altri.
Tuttavia, la crisi dell'età dello sviluppo è un fenomeno abbastanza universale. Ad esempio, sia le persone di 30 che di 35 anni possono risolvere all'incirca gli stessi problemi. Ciò diventa possibile grazie ai cambiamenti di orario esistenti.
Le crisi dello sviluppo mentale legate all'età devono essere distinte da quelle associate a cambiamenti biografici oggettivi. Ciò può includere la perdita di proprietà o parenti, ecc. Per le crisi legate all'età nello sviluppo umano, un tale stato dell'individuo è caratteristico, quando esteriormente tutto va bene per lui, ma il suo stato d'animo lascia molto a desiderare. Per migliorare il proprio benessere interiore, una persona cerca di provocare cambiamenti, anche se distruttivi. Con questo, vuole cambiare la sua vita, così come la situazione interna. Le persone intorno spesso non capiscono questa persona, considerando i suoi problemi inverosimili.
Opinioni degli psicologi
La crisi dello sviluppo legata all'età è un fenomeno considerato fisiologicamente normale. Si verifica nella maggior parte delle persone ed è un prerequisito per lo sviluppo dell'individuo a causa di un cambiamento nei suoi valori di vita. Tuttavia, non tutti gli psicoterapeuti e gli psicologid'accordo con questo. Alcuni di loro credono che la crisi dell'età dello sviluppo sia un processo patologico ed è causato da una serie di dipendenze e ragioni eziologiche. In alcuni casi, l'individuo può anche sviluppare condizioni patologiche. Per prevenire ciò, sarà necessario l'intervento di uno specialista e l'uso di farmaci. Inoltre, è necessario trattare le imminenti crisi dello sviluppo dell'età allo stesso modo di qualsiasi disturbo o deviazione mentale.
L. S. Vygotsky aveva un'opinione un po' diversa. Con la sua ricerca, che ha giocato un ruolo importante nello sviluppo della psicoterapia domestica, ha dimostrato che la crisi dello sviluppo mentale legata all'età non è affatto una patologia. Secondo Vygotsky, la fase successiva dello sviluppo mentale di una persona, soprattutto durante l'infanzia, consente la formazione di una personalità più forte, caratterizzata da una forte resistenza alle manifestazioni negative del mondo circostante. Tuttavia, ciò diventa possibile con la comparsa regolare di un periodo di crisi, nonché con il corretto atteggiamento delle persone o degli psicologi circostanti (se il loro intervento è necessario).
Le fasi della vita e i loro problemi
Gli psicologi hanno deciso la periodizzazione delle crisi di sviluppo dell'età. Conoscerlo consente a ogni persona non solo di prepararsi in anticipo ai fattori di stress, ma anche di attraversare ciascuna di queste fasi della vita nel modo più efficiente possibile per l'individuo. Ciò consentirà all'individuo di raggiungere i propri obiettivi.
Quasi ad ogni età ce n'è bisognoprendere una decisione, che è, di regola, fissata dalla società. Superando i problemi che sono sorti, una persona è in grado di vivere la propria vita nel modo più sicuro. Ma a volte non trova la soluzione giusta. In questo caso, avrà sicuramente problemi più globali. Se una persona non li affronta, questo minaccia l'emergere di uno stato nevrotico. Lo buttano fuori strada.
Alcune fasi e crisi dello sviluppo dell'età sono descritte piuttosto male in psicologia. Ciò riguarda, ad esempio, il periodo di 20-25 anni. Le crisi di età di 30-40 anni sono considerate più famose, avendo un potere distruttivo che non è completamente compreso. Infatti, a questa età, spesso le persone che si trovano in apparente benessere cambiano improvvisamente vita. Cominciano a commettere atti assolutamente sconsiderati, distruggendo i loro piani già formati.
Sono chiaramente delineate le crisi dello sviluppo dell'età nei bambini. Questi periodi di sviluppo della psiche umana richiedono un'attenzione speciale da parte dei genitori. Se una di queste fasi non viene superata, il problema delle crisi dello sviluppo dell'età è esacerbato. Sono sovrapposti uno sopra l' altro.
Le crisi dell'infanzia lasciano un'impronta particolarmente forte sul carattere di una persona. Spesso possono impostare la direzione della sua intera vita futura. Ad esempio, un bambino privo di fiducia di base potrebbe non essere in grado di esprimere sentimenti personali profondi nella sua vita adulta. E una persona a cui non è stato permesso di provare indipendenza durante l'infanzia non può fare affidamento sulla forza personale in futuro. Rimane per tutta la vitainfantile, alla ricerca di un sostituto del genitore nella sua anima gemella o nelle autorità. A volte queste persone sono felici di dissolversi zoppicando in un gruppo sociale. Lo stesso bambino a cui non è stato insegnato a lavorare sodo in seguito sperimenterà problemi con la definizione degli obiettivi, così come con la disciplina esterna e interna. I genitori, avendo perso tempo e non prestando la dovuta attenzione allo sviluppo delle capacità del bambino, con la loro inazione porteranno al fatto che una piccola persona avrà una serie di complessi. In età adulta, questo gli causerà difficoltà, che saranno incredibilmente difficili da superare.
Spesso i genitori reprimono la naturale ribellione adolescenziale dei loro figli. Ciò non consente al bambino di attraversare la fase appropriata della crisi dell'età. E il fatto che queste persone non si siano assunte la responsabilità delle loro vite durante l'infanzia, sicuramente correrà come un filo rosso per tutti i loro anni futuri. Ricorda l'infanzia e durante il passaggio della crisi di mezza età. Dopotutto, la maggior parte dei contesti ombra di una persona si sviluppa proprio nel periodo prescolare e scolastico.
Ognuno di noi deve trovarsi in una crisi di sviluppo dell'età per un po' di tempo. Le principali crisi della vita ci presenteranno sicuramente molti problemi. Ma ognuno di questi periodi deve essere vissuto al meglio.
Gli psicologi notano anche la presenza di differenze di genere nel passaggio delle crisi di età. Ciò è particolarmente evidente nella mezza età. Quindi, gli uomini, durante il passaggio della crisi in questa fase, si valutano in base alla sicurezza finanziaria, ai risultati di carriera e altroindicatori oggettivi. Per le donne, il benessere della famiglia viene prima di tutto.
Le crisi della maturazione psicologica dell'individuo sono direttamente legate al tema dell'età. Il fatto è che è opinione diffusa che tutte le cose belle ci accadono solo in gioventù. Questa convinzione è fortemente sostenuta dai media, così come dai rappresentanti del sesso opposto.
Nel corso degli anni ci sono stati cambiamenti significativi nell'aspetto. E una persona arriva a un momento in cui non riesce più a convincere gli altri, e anche se stesso personalmente, che la giovinezza non l'ha ancora lasciato. Questa condizione porta a un gran numero di problemi psicologici. Alcune persone, grazie al loro aspetto, arrivano a rendersi conto della necessità di cambiamenti personali interni. Ma c'è chi inizia a cercare di sembrare più giovane. Ciò indica crisi irrisolte, così come il rifiuto di una persona del proprio corpo, età e vita in generale. Considera le principali crisi legate all'età dello sviluppo della personalità.
Periodo da 0 a 2 mesi
Questo è il momento che è caratterizzato dall'emergere della crisi del neonato. La sua causa sono quei cambiamenti significativi che hanno avuto luogo nelle condizioni di vita del bambino, moltiplicati dalla sua impotenza. Se consideriamo le caratteristiche delle crisi dello sviluppo dell'età, in questo periodo si possono vedere manifestazioni come la perdita di peso, nonché il continuo adeguamento di tutti i sistemi corporei che devono funzionare in un ambiente fondamentalmente diverso per loro, non in acqua, ma nell'aria.
Il neonato è indifeso e completamente dipendente dal mondo. Ecco perché in questo periodo di crisi c'è fiducia in tutto ciò che ci circonda o, al contrario, sfiducia in esso. Se la risoluzione ha avuto successo, in questo caso la piccola persona sviluppa la capacità di non perdere la speranza. La fine della crisi neonatale è caratterizzata dallo sviluppo di quanto segue:
- Vita mentale individuale.
- Complesso di rivitalizzazione, che è una speciale reazione emotivo-motoria di un bambino indirizzata a un adulto. Si forma a partire dalla terza settimana dopo la nascita. Il bambino appare concentrato e sbiadito quando fissa suoni e oggetti, e poi - un sorriso, animazione motoria e vocalizzazione. Inoltre, il respiro rapido, le grida di gioia, ecc. Sono caratteristici del complesso del risveglio. Se il bambino si sviluppa normalmente, già nel secondo mese tutte queste manifestazioni sono osservate in pieno vigore. L'intensità di tutti i componenti del complesso aumenta gradualmente. A circa 3-4 mesi, il comportamento si trasforma in forme più complesse.
Secondo gli psicologi, nonostante le piccole opportunità di manifestazione di malcontento motorio e verbale, il bambino potrebbe in una certa misura essere consapevole della presenza della situazione di crisi che si pone in connessione con le mutate condizioni di vita e la necessità di adattamento ad un nuovo ambiente. Molti esperti sono sicuri che questa volta sia la più difficile psicologicamente per una persona.
Secondo anno di vita
A questa età, la crisi è facilitata da maggiori opportunitàbambino, così come l'emergere di molti nuovi bisogni. Un anno di vita è caratterizzato da un'impennata di indipendenza, dall'emergere di reazioni efficaci e dalla familiarità con i confini del consentito. Per questo motivo, i bioritmi vitali del sonno e della veglia sono spesso disturbati nei bambini.
Quando si considera il concetto di crisi dello sviluppo dell'età nell'anno di vita di una persona, gli psicologi notano che cerca di risolvere le contraddizioni derivanti dal divario tra la regolazione del linguaggio e i desideri. L'emergere dell'autosufficienza e dell'autonomia, in contrasto con la vergogna e il dubbio, gli consente di farlo. In caso di risoluzione positiva del conflitto, il bambino acquisisce volontà e sviluppa la regolazione del linguaggio.
Crisi di tre anni
Durante questo periodo, una piccola persona inizia a formarsi e per la prima volta manifesta indipendenza. Il bambino ha contatti con i coetanei, con le maestre d'asilo e altri rappresentanti della società che lo circonda. I bambini di tre anni si sforzano anche di formare nuovi modi di comunicare con gli adulti. Il bambino scopre un nuovo mondo di possibilità prima sconosciute. Sono loro che apportano le proprie modifiche allo sviluppo di vari fattori di stress.
Considerando le caratteristiche delle crisi nello sviluppo dell'età dei bambini, L. S. Vygotsky ha osservato che i principali segni della loro manifestazione all'età di tre anni sono:
- Testardaggine. Per la prima volta, per un bambino sorgono situazioni in cui qualcosa non viene fatto come desidera.
- Manifestazioni di indipendenza. Una tendenza simile potrebbe essere considerata positiva solo se il bambino lo fossein grado di valutare oggettivamente le proprie capacità. Le sue azioni sbagliate spesso portano a conflitti.
Dopo questo periodo, le crisi legate all'età nello sviluppo dell'età prescolare non compaiono più.
Problemi a 7 anni
Continuiamo a considerare le principali crisi. La crisi dell'evoluzione dell'età, dopo il triennio di vita di una persona, è la scuola. Si verifica durante il passaggio dalla scuola materna all'istruzione secondaria. Qui il bambino si trova ad affrontare un intenso processo di apprendimento, che lo porta a concentrarsi sull'apprendimento di nuovo materiale e sull'acquisizione di una grande quantità di conoscenze. Allo stesso tempo, cambia anche la situazione sociale dello sviluppo. Le crisi di età degli anni scolastici sono direttamente influenzate dalla posizione dei coetanei, che a volte differisce dalla loro.
Durante questi anni, grazie a tali contatti, si forma la vera volontà di una persona in base al potenziale genetico che possiede. Dopo aver attraversato la crisi scolastica, il bambino o acquisisce fiducia nella propria inferiorità o, al contrario, acquisisce egoismo e senso di significato, anche sociale.
Oltre a questo, all'età di sette anni, avviene la formazione della vita interiore del bambino. In futuro, questo lascia un'impronta diretta sul suo comportamento.
Crisi degli 11-15enni
Il prossimo periodo stressante della crescita di una persona è associato alla sua pubertà. Questa situazione ti consente di vedere nuove dipendenze e opportunità che spesso dominanoposizione al di sopra dei vecchi stereotipi, a volte sovrapponendoli completamente. Questo periodo è spesso chiamato crisi di transizione o pubertà. I bambini hanno la prima attrazione per il sesso opposto, basata sui cambiamenti ormonali nel corpo. Gli adolescenti aspirano a diventare adulti. Questo è ciò che porta ai loro conflitti con i genitori, che sono già riusciti a dimenticare ciò che erano a quell'età. Spesso in questo periodo le famiglie sono costrette a ricorrere all'aiuto di psicoterapeuti o psicologi.
Crisi di diciassette anni
Il verificarsi di disagio psicologico a questa età è causato dalla fine della scuola e dal passaggio del bambino all'età adulta. Per le ragazze in questo periodo, è tipico l'emergere di paure sulla futura vita familiare. Ai ragazzi interessa andare nell'esercito.
C'è anche il problema della necessità di ulteriore istruzione. Questo è un passo importante che determina la vita futura di ogni persona.
Crisi di mezza età
La maggior parte delle persone è caratterizzata da insoddisfazione per la propria vita. Tuttavia, di solito non viene visualizzato immediatamente. Nel mezzo del loro viaggio, molti iniziano a rivalutare le proprie priorità e i propri attaccamenti, oltre a valutare l'esperienza acquisita sullo sfondo dei risultati personali. Allo stesso tempo, la maggior parte delle persone è sicura di aver trascorso tutti questi anni inutilmente o non abbastanza.
Gli psicologi dicono che un periodo del genere è una vera maturità e crescita. Infatti, durante il suo passaggiole persone fanno una vera valutazione del significato della loro vita.
Crisi pensionistica
Questo periodo è abbastanza difficile nella vita di una persona. Si può paragonare solo alla crisi del neonato. Ma se durante l'infanzia una persona non è in grado di realizzare il pieno impatto negativo dei fattori di stress emergenti, dopo il pensionamento la situazione peggiora molto. Un adulto ha già piena consapevolezza e percezione. Questo periodo è ugualmente difficile sia per gli uomini che per le donne. Ciò è particolarmente evidente in connessione con l'emergere di un acuto senso di mancanza di domanda professionale. Una persona che ha ancora conservato la sua capacità di lavorare capisce di essere in grado di essere utile. Tuttavia, il manager non ha più bisogno di un tale dipendente. L'aspetto dei nipoti può in qualche modo migliorare la situazione. Prendersi cura di loro aiuta a mitigare il passaggio della crisi dell'età da parte delle donne.
In futuro, la situazione è aggravata dallo sviluppo di gravi malattie, dalla solitudine causata dalla morte di un coniuge e dalla realizzazione dell'imminente fine della vita. Per uscire dalla crisi di questo periodo spesso è necessario l'aiuto di uno specialista.
