Sicuramente tutti si sono imbattuti in una situazione in cui, a causa della mancanza di informazioni, dell'errata interpretazione delle emozioni e dei sentimenti di altre persone, una persona interpreta male questo o quell'atto di un altro. Molto spesso, queste conclusioni sono costruite sulla base delle proprie congetture o dell'opinione prevalente su una persona.
Storia e ricerca del fenomeno in psicologia
Il fondatore del termine "attribuzione causale" in psicologia è stato il ricercatore F. Haider a metà del XX secolo. È stato il primo a esprimere diagrammi che mostrano i motivi per cui una persona crea un'opinione su un evento o una persona. L'idea di Hyder è stata immediatamente ripresa da altri psicologi, in particolare Lee Ross e George Kelly.
Kelly ha fatto un ottimo lavoro nel comprendere le cause del comportamento, ampliando il cerchio della ricerca sui motivi per attribuire emozioni e sentimenti. Più una persona ne conosce un' altra, più è preso dal desiderio di conoscere il motivo delle sue azioni. Nel processo di cognizione, una persona fa affidamento su dati a lui già noti, ma a volte ce ne sono troppo pochi per creare un quadro completo del comportamento espiegazione delle azioni. La domanda non può rimanere irrisolta, a causa della mancanza di informazioni, una persona inizia a pensare a ciò che non potrebbe spiegare. Cioè, l'ignoranza delle cause delle azioni di altre persone dà a una persona un motivo per inventarle lui stesso, sulla base delle proprie osservazioni sul comportamento di un' altra persona. Questo fenomeno è descritto in psicologia come "attribuzione causale".
Criteri per l'attribuzione delle cause del comportamento a Kelly.
Un passo significativo nello sviluppo della psicologia è stato aiutato dall'attribuzione causale come fenomeno di comunicazione interpersonale. Nella sua teoria, Kelly ha cercato di stabilire quali criteri usa una persona quando cerca di spiegare le ragioni del comportamento di qualcun altro. Durante la ricerca sono stati stabiliti 3 criteri:
- questo comportamento è permanente per una persona (criterio di costanza);
- per tale comportamento una persona differisce dalle altre (criterio di esclusività);
- comportamento comune (criterio del consenso).
Se una persona risolve un problema nello stesso modo dei precedenti, il suo comportamento è permanente. Quando, quando si risponde a una domanda ovvia, una persona risponde in un modo completamente diverso, la conclusione si suggerisce sul principio di esclusività. "Nella situazione attuale, molti si comportano così" è una prova diretta del solito. Alla ricerca di ragioni per spiegare il comportamento degli altri, una persona si inserisce in questo schema in misura maggiore o minore. Fornisce solo caratteristiche generali e l'insieme delle ragioni per ciascuna è individuale. Rimane una domanda a cui non è stata ancora data risposta.attribuzione causale: in quale situazione una persona ricorrerebbe all'utilizzo di ciascuno dei criteri?
Manifestazione di attribuzione causale a sé e agli altri
Una caratteristica di questo fenomeno è che una persona usa motivi di comportamento completamente diversi nei confronti di se stessa. Gli errori di attribuzione causale consistono nel fatto che una persona giustifica le azioni degli altri con qualità personali. E spiega le sue azioni in base a circostanze esterne - ovviamente, perché siamo più indulgenti verso noi stessi. In una situazione in cui un' altra persona non ha portato a termine il compito assegnatogli, gli diamo il titolo di persona pigra e irresponsabile. Se non ho completato il compito, significa che il tempo, la musica ad alto volume dietro il muro, la cattiva salute, ecc. Me lo hanno impedito. La ragione di questa rappresentazione è che consideriamo il nostro comportamento normale e interpretiamo un comportamento diverso dal nostro come anormale.
