La partenza dei genitori per lavorare all'estero ha un impatto negativo sullo stato emotivo del bambino, poiché si tratta di un cambiamento importante che si verifica all'improvviso e dura mesi o addirittura anni. Di norma, un bambino o un adolescente non ha le risorse psicologiche necessarie per adattarsi positivamente a un tale cambiamento. Non conosce le fasi dell'adattamento. Per minimizzare l'influenza negativa del bambino sul piano emotivo, sarebbe auspicabile che l'intero processo educativo copra le seguenti fasi: informazione, stabilizzazione, adattamento e transizione. Le prime tre fasi dell'adattamento sono completate prima che i propri cari vadano all'estero.
Sensazioni di partenza
Informare un bambino della partenza di mamma o papà è il compito più difficile, soprattutto a causa del carico emotivo. Non c'è un momento speciale in cui un genitore può parlare con un figlio di cure. Ma prima è meglio è, perché il bambino ha il tempo di abituarsi al messaggio. I bambini hanno bisogno di argomentazioni reali sulla motivazione dei genitori ad andarsene. Importanteinformarlo che non è lui il motivo della sua partenza. Questo aiuterà nelle fasi di adattamento sociale. Se ciò non è chiaramente indicato, il bambino potrebbe sentirsi in colpa per le cure dei genitori.
Allo stesso tempo, il padre (madre) deve preparare il terreno per la relazione tra il bambino e la persona alla cui custodia rimarrà. Sarebbe preferibile che il genitore potesse scegliere questa persona insieme al bambino e prevedere che la persona abbia le capacità psicologiche e le qualità morali necessarie per prendersi cura del bambino. Il bambino dovrebbe essere informato sugli aspetti pratici del nuovo contesto, che spieghi l'ubicazione, il ruolo chiaro della persona a cui sarà affidato, cosa cambierà nella sua vita, le responsabilità dei bambini mentre i genitori sono andati a lavorare all'estero, quali saranno le regole della scuola. A loro volta, le persone che assumeranno il ruolo di educatore devono saperne di più sul bambino (preferenze alimentari, i suoi migliori amici, di cosa è orgoglioso, quali compiti domestici deve essere utile a casa, materie scolastiche preferite, ecc.). Infine, ma non meno importante, il genitore dovrebbe comunicare al potenziale tutore l'importanza del coinvolgimento dei figli in tutte le decisioni che lo riguardano direttamente. Queste informazioni riescono a ridurre il livello di imprevedibilità, il che rende più facile costruire una relazione positiva tra il bambino e il caregiver.
Le paure dei bambini
La fase di stabilizzazione e le fasi di adattamento dei bambini richiedono il loro inserimento preliminare con adulti che rimarranno conlui. Il loro obiettivo comune è ridurre l'eccitabilità e lo stato emotivo dell'ometto, in modo che si senta al sicuro. Le persone che stanno con un bambino dovrebbero cercare di ridurre l'ipereccitabilità del bambino emotivo attraverso vari metodi e dovrebbero anche fornire un ambiente in cui gli adulti continuino a stabilire e mantenere il tono emotivo della relazione. I modi migliori per prevenire l'ipereccitabilità sono esporsi gradualmente al nuovo ambiente e alla coerenza degli adulti.
Fiducia per adulti
L'esposizione progressiva mira a sviluppare e implementare periodi di prova durante i quali il bambino viene collocato in una nuova posizione. Vorrei che questi periodi di prova si svolgessero con la partecipazione dei genitori all'inizio. Durante questo periodo di prova, gli adulti dovrebbero essere coerenti nel loro rapporto con il bambino, cercare di mantenere le promesse che gli sono state fatte. Solo in questo modo si può essere certi di un esito favorevole. La ratio della verità in ogni circostanza può essere considerata una "tecnica" che riduce la paura del bambino, invitandolo a fidarsi degli adulti. Regole chiare, uno speciale programma giornaliero aiuta a bilanciare lo stato emotivo e le fasi di adattamento, in quanto fornisce un ambiente prevedibile per i bambini: sanno dove sono i limiti e quali sono le conseguenze della loro rottura.
Ambiente sicuro
Ci sono un paio di indicatori che possono mostrare che questo passaggio è stato completato:
- I bambini parlano facilmente (con i quali stanno)su quanto siano difficili le loro vite.
- Riesci a mostrare comportamenti sociali in un nuovo contesto.
- Considera un nuovo ambiente sicuro "casalingo". Può sentirsi a disagio, spaventato, sconvolto.
Nelle prime due fasi del processo di adattamento (informazione e stabilizzazione), il bambino può provare diverse emozioni: rabbia, ansia, tristezza, vergogna, senso di colpa, ecc. In questi momenti, ha bisogno di un genitore che possa dimostrare di comprendere i sentimenti del bambino e di conoscere la forza della situazione. Papà o mamma dovrebbero identificare le esperienze del bambino, nominarle e discuterne insieme, mostrare che tutto questo è molto importante per loro.
Pianificazione e metodi
Dopo aver giustificato un senso di sicurezza nelle nuove relazioni, il bambino può distinguere e riconoscere la loro natura e ruoli diversi, passare dalla posizione di persona dipendente a quella di persona autonoma che è in grado di mantenere relazioni di interdipendenza. Questa è la fase dell'adattamento. La missione degli adulti in questa fase è aiutare il proprio bambino a sviluppare le proprie capacità sociali, l'autostima positiva, formare nuove relazioni con le persone che lo circondano, testare il proprio potere di controllo e fiducia, acquisendo capacità protettive in futuro. Un ottimo modo per raggiungere questi obiettivi è sviluppare abilità di vita indipendenti: la capacità di gestire un budget, agire in varie situazioni, parlare di sicurezza, la capacità di identificare e utilizzare le risorse della comunità, pianificare il tempo, ecc.
Un insieme mentale di sentimenti
Se il bambino ha un senso di sicurezza nel suo ambiente e se si è sviluppata l'autonomia, la transizione può essere positiva. Tuttavia, gli studi hanno dimostrato che qualsiasi transizione risveglia un senso di perdita e dimenticanza. Per ridurre al minimo l'impatto di questi sentimenti, qualsiasi azione correlata alla transizione dovrebbe essere prevedibile (il bambino sa esattamente il giorno in cui starà con il caregiver e dovrebbe essere atteso con una serie di sentimenti mentali positivi).
La fiducia nell'impatto emotivo negativo del bambino quando il genitore va a lavorare all'estero costringe l'adulto a sviluppare e attuare un piano per l'accoglienza e l'adattamento del bambino al nuovo contesto in cui vivrà, provando così per prevenire gravi problemi di salute mentale (depressione, ansia, ecc.).
Passi e fasi
Per scoprire se questi passaggi sono reali, dobbiamo prima definire qual è il modello in modo che l'utilità non sia troppo ampia e si applichi alla maggior parte delle persone. Descrizioni come "ognuno sperimenta la sofferenza a modo suo, alcuni attraversano fasi, altri no, alcuni attraversano più fasi, altri attraverso altri" non aiutano molto. Una tale descrizione non può essere falsificata, poiché tutto ciò che accade corrisponde alla descrizione e non ci dice nulla di nuovo. Pertanto, in questo articolo considereremo la seguente descrizione: per la maggior parte delle persone, il superamento di gravi sofferenze avviene attraverso cinque fasi. Questo è simile alle fasi dell'adattamento professionale.
Problemi con cinquestadi sta nel fatto che non sono stati sviluppati empiricamente, cioè non sono stati condotti esperimenti. Sono stati suggeriti da Elisabeth Kübler-Ross come risultato della sua esperienza con i malati terminali. Se la psicologia deve essere considerata una scienza, deve essere basata sull'evidenza.
Modelli diversi
Il modello in cinque fasi non è stato studiato scientificamente, è l'esame di prova più antico che abbiamo trovato dal 1980. Dopo aver analizzato tutte le variabili, gli autori hanno concluso che lo stress associato alla partenza dei genitori persiste per molti anni se il bambino non viene lavorato psicologicamente. Più recentemente, è stato condotto uno studio che conclude quali passaggi esistono e questi sono stati citati come la prima evidenza empirica per il modello. Questa sarà probabilmente l'unica conferma di tutte queste modalità di lavoro con i bambini e delle fasi di adattamento del lavoratore, quindi merita un'attenzione particolare. Molte persone ei loro figli sono stati analizzati. La durata dell'analisi è stata di due anni. I risultati hanno mostrato che ciascuna delle cinque fasi ha un punto in cui la media raggiunge un massimo e poi diminuisce, ad eccezione del processo decisionale. Questo punto aumenta continuamente nel tempo. C'è una differenza tra il differimento e l'accettazione per un bambino. Il bambino deve accettare la perdita e non solo alleviarla. Questa persona non c'è più. Non solo deve soffrire di meno, ma anche ammettere che non è colpa sua, che tutto va bene, che la vita va avanti. Anche per il concetto di stadi è stato eseguito quanto segueadattamento del personale. Questo è spesso il passo più difficile ma il più saggio. Il genitore se ne va e non si può fare nulla per riportarlo indietro. Tutto ciò che serve è andare avanti. Questi metodi sono adatti anche per cose come le fasi di adattamento nell'organizzazione.
Il concetto di dolore
Il dolore è un'emozione complessa e spesso difficile da comprendere. Eppure ognuno di noi l'ha sperimentato almeno una volta. E questo perché tutti inevitabilmente perdiamo qualcuno di caro, il dolore è ciò che proviamo per la perdita. È questo sentimento la causa della morte dei tuoi cari, cari o altri motivi. Se, per vari motivi, rimaniamo in una delle fasi del dolore, il processo non finisce, e quindi non possiamo curarlo. Tutti coloro che soffrono di una perdita devono attraversare tutte le fasi per comprendere veramente la sofferenza che hanno vissuto ed essere guariti. Ovviamente, ogni persona ha un ritmo diverso nel passare attraverso le fasi, e nessuno è obbligato a farlo quando non si sente in forma.
