Prima di porre domande su come determinare il livello del pensiero umano, devi capire di cosa si tratta. La maggior parte delle persone prende il termine "pensare" alla lettera. Cioè, credono che questa parola nasconda un significato semplice: "la capacità di pensare".
Certo che lo è. Ma il termine “pensare” ha anche altre varianti di comprensione, molto più complicate, a seconda dell'ambito in cui la parola viene usata. Ad esempio, l'interpretazione del suo significato in neuropsicologia e filosofia sarà diversa.
Cosa sta pensando?
Questo concetto non ha una definizione univoca. La più generalizzata e diffusa è l'interpretazione che definisce il pensiero come un complesso processo mentale, il cui risultato è la modellazione di schemi caratteristici del mondo circostante, e la costruzione di conclusioni basate su idee e disposizioni assiomatiche.
Il concetto di pensare è interpretato in modo diverso. Tra le versioni più richieste della sua definizione ci sono le seguenti:
- processoelaborazione delle informazioni nel cervello;
- stabilire e comprendere connessioni con gli oggetti della re altà circostante;
- percezione e riflessione di oggetti, eventi, modelli;
- formazione di un'idea personale di qualcosa al di fuori del cervello.
Nessuna scienza fornisce una definizione specifica del concetto di pensiero. Ad esempio, tutte le interpretazioni di cui sopra di questo fenomeno appartengono al campo della psicologia. Tuttavia, tutti gli scienziati, indipendentemente dalla loro specializzazione, sostengono l'affermazione che il pensiero è una delle fasi del processo cognitivo. Ti consente di ottenere, ordinare e sistematizzare nel cervello la conoscenza di qualsiasi oggetto, fenomeno, proprietà, processo e altre cose che circondano una persona. Inoltre, con l'aiuto del pensiero, la mente realizza determinate conclusioni: questo processo di attività mentale è chiamato inferenza. Include anche i frutti di vari pensieri, la costruzione di teorie su qualcosa.
In quali forme si manifesta il pensiero, a quali leggi obbedisce: l'area di interesse della scienza, chiamata logica. Studia anche i livelli del pensiero umano. Vari fattori psicofisiologici che influenzano questo processo sono oggetto di studio in molti campi, non solo in medicina. Tuttavia, la priorità nella conoscenza delle interconnessioni del pensiero e di questi fattori, ovviamente, appartiene alla psicologia.
Da quanto tempo si studia il pensiero?
Quando esattamente sia iniziato lo studio del pensiero, è impossibile determinarlo. È probabile che per la prima volta una persona abbia pensato a cosa siatale, quando si rese conto di essere in grado di pensare.
Le prime testimonianze scritte di riflessioni su questo argomento risalgono all'antichità. Queste sono le opere filosofiche dei pensatori dell'antica Grecia, tra le quali spiccano le opere di Parmenide, Epicuro e Protagora. L'eredità che hanno lasciato ha costituito la base di molte delle opere di Aristotele e Pitagora.
Nei tempi antichi ho pensato a questo concetto e ai dottori. Il livello di pensiero e il modo in cui viene svolto è stato oggetto di studio per Ippocrate. Nell'impero romano, Galeno prestò molta attenzione a questo problema. Le opere di medici e scienziati alessandrini vissuti nell'antichità sono sopravvissute fino ad oggi.
Cosa caratterizza il pensiero?
Caratterizzazione dei fattori di pensiero, ovviamente, parecchio. Tuttavia, tutte le sfumature che descrivono l'attività mentale possono essere combinate in due grandi gruppi.
Il primo gruppo sono le caratteristiche che forniscono una percezione e un riflesso generalizzati della re altà che circonda una persona, comprese le informazioni. Il pensiero si realizza ricercando o designando oggetti, oggetti, fenomeni specifici. La ricerca si trasforma in un processo di consapevolezza, che termina con la trasformazione di dettagli ed elementi disparati in un quadro generalizzato e coerente.
Il secondo gruppo di caratteristiche combina i processi attraverso i quali si realizza la comprensione mediata o la cognizione di qualcosa. In parole povere, questo è il livello di pensiero a cui il cervello percepisce informazioni non dirette, ma indirette o ottenute attraverso le proprieragionamento. Cioè, una persona giudica la natura e le proprietà, l'essenza di qualcosa, senza fare affidamento su fonti immediate e dirette.
Che tipo di pensiero ci sono?
La moderna classificazione identifica i seguenti tipi di pensiero delle persone:
- visivo-efficace;
- a forma;
- astratto-logico;
- specifico per soggetto.
Ognuno dei tipi di processo di pensiero ha le sue caratteristiche che lo distinguono dagli altri, incluso il livello di pensiero.
Forme vividamente efficaci e figurative
La forma di pensiero visivamente efficace è tipica dei bambini molto piccoli, in media si osserva all'età di un anno e mezzo o due. Questo tipo di processo di pensiero consiste in una combinazione di cognizione e varie manipolazioni di oggetti, cose, oggetti circostanti. Oltre ai bambini, questo tipo di pensiero è caratteristico di alcune malattie mentali o disabilità dello sviluppo. Ad esempio, può accompagnare la demenza. Può anche diventare una conseguenza di gravi lesioni cerebrali o di una prolungata mancanza di ossigeno.
Il pensiero figurativo è caratteristico dei bambini della fascia di età più giovane, a partire dai tre anni. Tuttavia, a differenza della forma visiva efficace, questo tipo potrebbe non scomparire senza lasciare traccia, ma svilupparsi e trasformarsi in pensiero creativo. Questo processo viene effettuato mediante la percezione diretta di oggetti, fenomeni, eventi o informazioni utilizzando funzioni operative e a breve termine.memoria.
Forme astratte-logiche e concrete-soggetto
Il tipo astratto-logico di attività mentale è unico, è inerente solo al cervello umano. La sua essenza sta nel fatto che il processo di pensiero è svolto da categorie che non esistono nella re altà circostante e la costruzione di catene logiche da esse. Questo tipo di pensiero inizia a formarsi all'età di 6-7 anni, ed è con questa caratteristica dello sviluppo che è connesso l'inizio dell'educazione dei bambini nelle scuole.
Il pensiero oggettivo concreto è un processo che si verifica nel cervello delle persone che sono completamente prive di immaginazione. In altre parole, implica operazioni esclusivamente con oggetti, oggetti o fenomeni esistenti. Cioè, questo è il tipo più realistico di attività mentale.
Qual è il livello di pensiero?
Di norma, lontano dalla psicologia, dalla filosofia o da altre scienze che si occupano della mente umana, le persone interpretano questa espressione come il grado di sviluppo del processo di pensiero. In altre parole, più alto è il livello, più intelligente è la persona.
Tuttavia, da un punto di vista scientifico, il livello di sviluppo del pensiero è completamente diverso. Il metodo della sua definizione e il concetto stesso sono oggetto di studio in psicologia cognitiva. Il fondatore di questa corrente in psicologia, nonché l'autore della teoria della divisione del processo di pensiero in diversi livelli, è Aaron Beck.
Nella psicologia cognitiva, il pensiero è presentato sotto forma di strati, in ognuno dei quali si verificano determinati processi, che possono essere correlati a qualsiasi classificazionele forme. Tra di loro, gli strati differiscono nell'organizzazione del processo di pensiero e nel grado della sua profondità.
Come vengono determinati i livelli del processo di pensiero?
Diagnosticare il livello di pensiero e determinare lo sviluppo dell'intelletto non sono la stessa cosa. Per identificare il livello che il cervello umano tende a utilizzare quando risolve un problema, vengono utilizzati test, questionari, visualizzazioni e molto altro. Naturalmente, maggiore è il risultato della persona sottoposta al test, più sviluppati i suoi livelli mentali.
I compiti e i test specializzati vengono utilizzati per determinare il livello in cui si trova l'una o l' altra forma di pensiero. Ad esempio, i livelli di pensiero creativo vengono rivelati utilizzando le immagini di Individua le differenze, attività in cui è necessario memorizzare la posizione e il numero di oggetti grafici e altre tecniche di test simili.
La più grande importanza nella vita moderna è la capacità di una persona di pensare in modo logico, di comprendere chiaramente gli obiettivi finali e vedere i modi per raggiungerli. Per identificare tali capacità, è necessario determinare il livello del pensiero logico. Questo viene fatto usando una combinazione di varie tecniche di test e, se necessario, per identificare i livelli di altre forme di processi di pensiero.
Quali metodi sono più richiesti?
Molto spesso, il livello di pensiero viene rivelato utilizzando i seguenti metodi di verifica:
- ricordando;
- identificazione di un collegamento o componente aggiuntivo;
- continuazione della costruzione logica;
- determinare l'elemento principale;
- anagrammi o puzzle;
- attività grafiche.
Per quanto riguarda i nomi dei compiti o dei test, ce ne sono parecchi, così come i manuali e le raccolte ad essi dedicati. Tuttavia, le differenze tra loro sono solo nella progettazione e nel numero di compiti specifici. Ad esempio, un test potrebbe avere un compito di ascolto di 20 parole, mentre un altro potrebbe avere solo 10.
