Il pensiero, come un complesso processo di riflessione e cognizione della re altà, è una fonte di nuova conoscenza, tale che una persona non può entrare nell'esperienza diretta. Il pensiero moderno, capace di risolvere problemi complessi e di operare con concetti astratti, ha fatto molta strada nella formazione. Il pensiero visivo-efficace è geneticamente la prima, la prima fase del suo sviluppo.
Tipi di pensiero
Il cervello umano riceve ed elabora continuamente un'enorme quantità di informazioni dal mondo esterno. Questa elaborazione avviene, per così dire, a due livelli: al livello della cognizione sensoriale diretta (sensazione e percezione) e al livello del pensiero.
Dalla semplice cognizione sensoriale, il pensiero si distingue per un carattere indiretto. Gli "intermediari" nel processo di pensiero possono essere immagini (visive, uditive, tattili, ecc.) e segni - parole e concetti.
Il pensiero visivo-efficace è una sorta di processo cognitivo in cui gli oggetti del mondo materiale sono usati come "intermediari". Questa è la sua differenza qualitativa rispetto ad altri tipi di pensiero. Questo pensiero è anche chiamato sensomotorio, sottolineando così la sua connessione con la sfera sensoriale e motoria.
Il livello più alto di pensiero è considerato astratto-logico, concettuale, che è astratto. Tuttavia, nessuno, anche la persona più intellettualmente sviluppata, pensa esclusivamente con l'aiuto di concetti di parole. Il processo di cognizione della re altà include necessariamente le immagini, inoltre il processo creativo è associato proprio al pensiero visivo-figurativo.
Di conseguenza, due tipi di pensiero interagiscono costantemente nella mente di una persona moderna: il pensiero astratto e quello visivo-figurativo. L'effetto visivo, sembrerebbe, rimane da parte. O non ha alcun ruolo nella vita mentale di un adulto?
Caratteristiche del pensiero sensomotorio
In primo luogo, è strettamente correlato all'attività ed è incluso nelle operazioni dirette con gli oggetti, a seguito delle quali una persona li trasforma, li combina, creando nuovi oggetti.
In secondo luogo, il pensiero visual-efficace è un pensiero concreto, sorge solo al momento della manipolazione con gli oggetti e ti permette di comprendere solo azioni specifiche. Al contrario, sia l'astratto che il visivo-figurativo sono di natura astratta. Consentono a una persona di uscire nei suoi pensieri dalla situazione in cui si trova, di immaginare cose che al momento non esistono, di fantasticare e pianificare attività.
Terzo, visivamente efficaceil pensiero è un processo cognitivo situazionale. Non può portare una persona fuori da una situazione particolare. Questa è la mentalità del "qui e ora". È, per così dire, limitato, vincolato dalle condizioni in cui si trova una persona.
La più antica forma di comprensione del mondo
Il pensiero sensomotorio è apparso nei nostri lontanissimi antenati. I paleopsicologi ritengono che fosse posseduto da persone primitive e abbia determinato in gran parte l'attività mentale dei popoli arretrati, che erano nella fase della società primitiva nel 19° secolo. Ad esempio, gli etnografi (M. Wertheimer, R. Turnwald), descrivendo il pensiero dei selvaggi, hanno notato che erano incapaci di calcoli astratti. Per loro era importante sapere quali oggetti contare. Gli orsi possono essere contati solo 6 pezzi, poiché nessuna persona è stata in grado di vedere più di questi animali contemporaneamente. Ma le mucche possono essere contate fino a 60.
Ecco perché nel linguaggio di molti popoli arcaici non c'erano concetti generali, ma c'erano molte parole che denotavano oggetti, azioni, stati specifici. K. Levy-Bruhl, che ha studiato il pensiero primitivo, ha contato 33 parole per camminare nella lingua di una delle tribù africane. I verbi cambiavano a seconda di chi, dove, con chi e perché stavano andando.
Il pensiero visivo-efficace è una sorta di "pensiero", che esiste in forma embrionale negli animali. Già all'inizio del XX secolo, gli studi sul comportamento degli scimpanzé, condotti dallo psicologo tedesco W. Koehler, hanno dimostrato che le grandi scimmie sono in grado di risolvere semplici problemi mentali nel processo di manipolazione degli oggetti.
Baby Thinking
La manifestazione più vivida e distinta di questo tipo di cognizione della re altà può essere vista nei bambini di età inferiore ai 3 anni. Per tali briciole, il pensiero visivo efficace è un gioco. Tutte le loro azioni mentali si verificano nel processo di manipolazione degli oggetti. Le operazioni di base del pensiero sono disponibili per il bambino, ma solo come azioni pratiche dirette.
Ecco un bambino che smonta con entusiasmo una casa, appena costruita da sua madre dai cubi. Non dovresti essere offeso da lui, perché è così che il bambino analizza: la divisione del tutto in elementi separati.
Poi il bambino ordina i cubi - li confronta, seleziona quelli giusti, scartando, dal suo punto di vista, quelli extra. Questo è un confronto, e poi arriva il turno di un'operazione mentale più complessa: la sintesi. Il bambino inizia a costruire, erigendo un apparentemente diverso da qualsiasi cosa.
Il design cresce, ogni cubo diventa sempre più alto. Il bambino lo guarda con interesse e ad un certo punto esclama con gioia: “Questa è una torre! Mamma, guarda, ho costruito una torre! Dopo aver confrontato la sua costruzione con l'immagine nella sua memoria, il bambino ha eseguito l'operazione di generalizzazione e ha tratto una conclusione.
Questo è un piccolo pensatore, solo il suo pensiero è ancora visivamente efficace, inseparabile dall'attività oggettiva e "manuale". Pertanto, il bambino ha tanto bisogno di giocattoli che possano essere smontati e rimontati, perché è nel gioco con loro che si sviluppa il pensiero visivo-efficace.
Formazione del pensiero nei bambini
Manipolando vari oggetti, il bambino impara a stabilire connessioni tra di loro, evidenziarne le qualità principali e secondarie. Ma soprattutto, conserva nella sua memoria le immagini di azioni una volta commesse e le usa in seguito per risolvere nuovi problemi. È così che inizia la formazione di un pensiero più complesso e fantasioso.
Il pensiero sensomotorio non è solo oggettivo, ma anche emotivo. Sorpresa con qualcosa di nuovo, creato dalle proprie mani, irritazione per un'azione fallita e gioia quando si riesce a ottenere il risultato desiderato: tutto ciò arricchisce e sviluppa il mondo interiore del bambino.
Il ruolo del pensiero sensomotorio nella psiche di un adulto moderno
La psiche umana è una, proprio come il pensiero è una, ed è impossibile distinguere qualsiasi tipo da questo processo armonioso. Ognuno di loro è importante e svolge la sua funzione.
Ma abbastanza spesso questa o quella persona è dominata da un certo tipo di pensiero. Le persone creative, i sognatori sono caratterizzati da un pensiero figurativo altamente sviluppato. E matematici ed economisti sono caratterizzati da un alto livello di pensiero concettuale.
Si verificano anche persone con una predominanza del pensiero sensomotorio. Questi sono quelli che si dice abbiano le mani d'oro. Maestri "da Dio", capaci, senza conoscere nulla dei principi di funzionamento di un particolare meccanismo, di smontarlo, ripararlo, rimontarlo e persino migliorarlo nel processo di montaggio.
Si può dire che il pensiero astratto e figurativo sono tipi di pensiero più importanti? Anche visivamente efficace è necessario per chiunqueuomo, accompagna tutte le azioni oggettive. Senza di esso, è impossibile effettuare riparazioni nell'appartamento, o diserbare il letto del giardino o lavorare a maglia un cappello. Anche la zuppa non può essere cucinata senza questa mentalità.
Dopo essere sorto nell'infanzia, il pensiero senso-motorio non rimane a un livello primitivo, ma si sviluppa allo stesso modo di altri tipi di attività cognitiva.
