La caratteristica più caratteristica della teoria di Albert Bandura è il modo di apprendere osservando e ripetendo le azioni degli altri. Il concetto filosofico di male è associato al comportamento distruttivo e all'aggressività umana. Nella storia dell'umanità, sono sorte ripetutamente controversie sul fatto che il male in una persona sia innato o acquisito.
Tuttavia, gli studi mostrano l'influenza dei fattori ambientali sull'aggressività di una persona. Questi fattori includono l'istruzione, la punizione, l'isolamento sociale, l'umiliazione, il divieto di manifestazioni emotive, la densità di popolazione. Quest'ultimo fattore è particolarmente rilevante oggi nelle condizioni delle grandi città e della grande densità di popolazione. Resta rilevante anche il problema della cultura e dell'istruzione in generale, l'influenza destabilizzante del mondo esterno.
Albert Bandura: biografia
Nel piccolo villaggio canadese di Mandela, il 4 dicembre 1925, nacque un bambino. Questo è Albert Bandura. L'unico figlio circondato da cinque sorelle più grandi di lui. Dopo essersi diplomato a scuola, è andato a lavorare in Alaska, ha partecipato al restauro dell'autostrada. Un anno dopo, Albert Bandura entrò all'università per studiare. Dopo aver completato gli studi in psicologia, è stato premiatolaurea presso l'Università della Columbia Britannica. Nel 1951 ha conseguito un master presso l'Università dell'Iowa e un anno dopo ha difeso la sua tesi di dottorato lì. Mentre era all'università, ha incontrato la sua futura moglie, Virginia Warnes. In seguito gli diede due figlie, Mary e Carol.
Dopo la laurea, Albert Bandura ha insegnato a Stanford, dove ha conseguito il diploma di professore. Nel 1969 fu pubblicato il suo primo libro, The Principles of Behavior Modification.
Teoria dell'apprendimento
Secondo la teoria di Albert Bandura, l'uomo è sempre stato aggressivo e tale rimarrà per molto tempo a venire. Ma cosa lo rende così? Le teorie dell'aggressività umana possono essere suddivise in quattro categorie: 1) aggressione innata o ereditaria; 2) attivazione dell'aggressività da parte di stimolanti esterni; 3) processo emotivo e cognitivo; 4) manifestazione della società.
Durante gli anni '40 e '70, gli studi di Dollard, Miller e il lavoro di Bandura portarono alla continuazione della teoria dell'imitazione e dell'aggressività. È così che è apparso un nuovo termine scientifico, creato da Albert Bandura: teoria dell'apprendimento sociale.
Nel 1974, Albert Bandura fu eletto Presidente della Psychological Association of America e anche Presidente della Psychological Association of Canada.
La teoria di Albert Bandura dice che per insegnare ai bambini un comportamento completamente nuovo, la punizione e l'incoraggiamento da soli non bastano. Il nuovo comportamento emerge imitando i modelli di comportamento. Una di queste manifestazioni è il processo di identificazione, in cui i sentimenti sono presi in prestito,pensieri. Pertanto, l'apprendimento avviene attraverso l'osservazione e la copia.
L'influenza dell'osservato sui tratti comportamentali dell'osservatore
Secondo la teoria della personalità, Albert Bandura crede che un modello di comportamento possa essere acquisito attraverso l'osservazione degli altri o attraverso esperienze personali. Ci sono tre possibili influenze dell'osservato sull'osservatore: una nuova risposta viene acquisita attraverso l'osservazione visiva del modello; attraverso la contemplazione delle conseguenze derivanti dall'azione del modello; l'indebolimento delle reazioni precedentemente acquisite nel processo di osservazione del comportamento del modello.
Analisi dell'aggressività
Dal punto di vista di Albert Bandura, è possibile regolare le reazioni precedentemente acquisite attraverso le azioni dei modelli. Cercando di mettere in pratica i principi di ricerca sull'aggressività precedentemente formulati, Albert Bandura ha condotto il lavoro "L'aggressività: un'analisi dal punto di vista della teoria dell'apprendimento sociale". La sua teoria presuppone una visione ottimistica della distruttività umana. Ha individuato il problema del comportamento con potenziale distruttivo e i fattori che determinano l'attuazione del comportamento acquisito.
Secondo Bandura, la frustrazione è uno dei fattori più importanti che influenzano l'aggressività umana. In altre parole, peggiore è il trattamento di una persona, più aggressivo sarà il suo comportamento.
La personalità è in grado di acquisire nuove reazioni osservando il modello. Ma la realizzazione di queste reazioni acquisite dipende dal personaleEsperienza. Lo sviluppo di questo problema non è ancora completamente compreso. L'attenzione principale è stata rivolta all'imitazione come uno dei fattori di aggressività, ma gli studi non hanno dato un risultato univoco.
La natura radicale del comportamentismo
Albert Bandura ha criticato aspramente il comportamentismo perché nega il determinante del comportamento umano derivante dal processo cognitivo. Il comportamentismo implica anche che l'individuo non sia un sistema indipendente in grado di influenzare la sua vita.
Albert Bandura credeva che le cause del funzionamento umano dovessero essere ricercate nell'interazione tra ambiente, sfera comportamentale e cognitiva. Pertanto, i fattori situazionali e la predisposizione sono due cause interdipendenti del comportamento umano. La doppia direzione dell'interazione tra circostanze ambientali e comportamento palese mostra che una persona è sia un produttore che un prodotto del suo ambiente. La teoria socio-cognitiva descrive un modello di coinvolgimento reciproco, in cui i fattori e le azioni affettive, cognitivi e di altro tipo privati sono presentati come determinanti correlati.
Possibilità di cambiare il comportamento degli individui
Pur riconoscendo l'importanza del rinforzo esterno, Bandura non lo vede come l'unico modo per cambiare il comportamento umano. Le persone sono in grado di cambiare il loro comportamento osservando il comportamento di altri modelli. I risultati degli esperimenti hanno mostrato che una persona può aspettarsi le conseguenzeil loro comportamento e, a seconda delle conseguenze previste, regolano il loro comportamento. Pertanto, mostra che l'abilità psichica dell'individuo consente l'anticipazione e la modifica del comportamento.
