L'articolo ti introdurrà all'eccezionale psicologo tedesco, uno dei fondatori della psicologia della Gest alt, Max Wertheimer. Nei suoi scritti, un'attenzione particolare è rivolta ai problemi della dignità umana, alla psicologia della personalità, alla teoria dell'etica, in cui è stato impegnato per tutta la vita.
Biografia
Max Wertheimer (1880-1943), creatore della psicologia della Gest alt, è nato a Praga. Era il secondo di due figli di Wilhelm e Rosa Zwicker Wertheimer. Suo padre è stato il fondatore di una scuola di business innovativa e di grande successo chiamata Handelsschule Wertheimer, e sua madre era una pianista professionista ben istruita in cultura, letteratura e arte. Fin dalla tenera età, sua madre gli insegnò a suonare il piano e, crescendo, Max ricevette lezioni di violino. Da adolescente, ha composto musica da camera e ha persino scritto sinfonie. Ai suoi genitori sembrava che avrebbe collegato la sua vita con la musica, diventando un musicista professionista.
Grazie all'arte, Max Wertheimer ha stabilito relazioni sociali, aPrendi Albert Einstein, per esempio. Suonavano abbastanza spesso musica da camera e discutevano di problemi filosofici e scientifici. Gli amici e gli studenti di Max hanno ricordato come gli piaceva improvvisare al pianoforte e poi gli hanno chiesto di indovinare cosa stava descrivendo con questa composizione musicale: una persona o un evento. Gli piaceva anche usare esempi di vari compositori nelle sue conferenze e scritti per dimostrare il concetto di struttura.
Introduzione a Spinoza
Wertheimer conobbe il pensiero sociale e filosofico del nonno materno Jakob Zwicker, che fu così contento della maturità del nipote che al suo decimo compleanno gli regalò alcune delle opere di Spinoza. Il completo assorbimento di Max Wertheimer nel libro regalatogli dal nonno portò i suoi genitori a limitare la sua lettura. Questo non gli impedì di leggere Spinoza di nascosto, approfittando della gentilezza della cameriera, che nascondeva il libro ai suoi genitori nel suo petto. Spinoza non è stato qualcosa che è arrivato, ha avuto un'influenza per tutta la vita su Wertheimer.
Numero massimo di università
Wertheimer, dopo essersi diplomato al liceo (all'età di 18 anni), non riusciva a decidere quale specializzazione scegliere. Tuttavia, ha scelto la Facoltà di Giurisprudenza dell'Università di Praga. Ha studiato legge e diritto. Quando si laureò all'università, era più interessato alla filosofia del diritto che alla pratica. Non gli piaceva che i processi in corso non cercassero la verità, ma fossero più interessati alla difesa e all'accusa. Era anche interessato ai modi per ottenere la verità, e questolo fece lavorare nella psicologia della testimonianza.
Nel 1901, Max continuò i suoi studi all'Università di Berlino, dove studiò psicologia e fece ricerche con Karl Stumpf e Friedrich Schumann. Ma la gamma dei suoi interessi era più ampia rispetto alla principale materia di studio, quindi include anche storia, musica, arte e fisiologia nel corso di studi. Nel 1903 studiò all'Università di Würzburg, sotto Oswald Külpe, e conseguì un dottorato di ricerca. La tesi è stata dedicata all'individuazione della colpevolezza di un criminale durante l'indagine utilizzando il metodo del collegamento associativo di parole.
Dottorato di ricerca
La sua ricerca di dottorato includeva l'invenzione dei rivelatori di bugie, che ha usato come modo oggettivo per esaminare le prove. Un altro aspetto del suo lavoro è stato il metodo di collocazione, che ha creato prima che CJ Jung lo sviluppasse come metodo diagnostico.
Poiché Max Wertheimer era finanziariamente indipendente, non aveva bisogno di ricoprire alcuna posizione accademica e poteva dedicarsi alla ricerca indipendente a Praga, Berlino e Vienna. Ha continuato a lavorare sulla credibilità delle testimonianze, e presso la Clinica Neuropsichiatrica dell'Università di Vienna, ha lavorato con l'anamnesi di pazienti con disturbi del linguaggio e di coloro che avevano problemi di lettura, con danni a varie parti della corteccia dell'emisfero sinistro. Ha sviluppato nuovi metodi diagnostici che hanno dimostrato che il disturbo del linguaggio è associato a una perdita della capacità di percepire strutture visive ambigue e complesse. Questo lavoroè il legame tra la psicologia della Gest alt e la teoria dei neurologi Ademar Gelb e Kurt Goldstein.
Le prime teorie della Gest alt
Lavorando a Vienna, Wertheimer formula idee che sono diventate componenti importanti della psicologia della Gest alt. Cos'è la psicologia della Gest alt? Questa è una branca della psicologia che si concentra sulle domande relative alla spiegazione della percezione e del pensiero dell'individuo, mentre la chiave è come l'individuo percepisce le informazioni.
A Max Wertheimer sembrava che la psicologia si fosse distaccata dalla re altà concreta della vita quotidiana: i problemi al centro della psicologia accademica assomigliavano poco al comportamento umano reale. Secondo Wertheimer, era necessario sviluppare metodi che rispondessero a rigidi standard scientifici.
Metodi per trattare con i testimoni
Attraverso la sua ricerca, Max Wertheimer ha elaborato metodi per determinare l'autenticità delle testimonianze:
- Il metodo delle associazioni è la reazione del soggetto alle parole proposte. Deve rispondere con la parola che gli viene in mente, in associazione a quella proposta.
- Il metodo di riproduzione consiste nell'utilizzare un testo di memorizzazione che contiene informazioni simili a fatti nascosti, simili a fatti nascosti e non ha nulla a che fare con fatti nascosti. Dopo un po', il soggetto commetterà degli errori durante la riproduzione del testo.
- Metodo delle domande associative. Lo studio si basa su un elenco speciale di domande principali. Nel processo di ricerca delle risposte aci saranno quelli che porteranno a una soluzione al problema.
- Metodo di percezione. Si basa sul riconoscimento del tipo di persona a seconda dei suoi sistemi rappresentativi: visivo, uditivo, cinestesico e digitale. Ulteriore lavoro con una persona nella chiave del suo sistema rappresentativo.
- Il metodo di distrazione include molte variazioni, tra cui inganno, shock, flusso eccessivo di informazioni che distraggono.
Esperimenti e interpretazioni
Wertheimer nella sua ricerca era costantemente alla ricerca di esempi dal campo della percezione. Così, guardando i lampeggianti della stazione dei treni che creano l'illusione del movimento, o le ghirlande natalizie di luci che sembrano "correre" intorno agli alberi, ha pensato a un fenomeno ottico che si è rivelato adatto al suo lavoro. Per fare ciò, ha acquistato una luce stroboscopica giocattolo, un tamburo rotante con slot di visualizzazione e immagini all'interno, e ha sperimentato la sostituzione di strisce di carta su cui ha disegnato una serie di linee per le immagini nel giocattolo.
I risultati sono stati quelli attesi: modificando l'intervallo di tempo tra l'esposizione delle righe, ha scoperto di poter vedere una riga dopo l' altra, due righe una accanto all' altra o una riga che si sposta da una posizione all' altra. Questo "movimento" divenne noto come il fenomeno di phi e fu la base della psicologia della Gest alt. Questo fenomeno, il fenomeno phi, viene utilizzato nella cinematografia durante la realizzazione di film. Sullo schermo, lo spettatore vede qualcosa che in re altà non è ciò che vede. Puoi chiamarla un'illusione. Wertheimer lo ha spiegatolo spettatore vede l'effetto dell '"intero evento" ma non la somma delle sue parti. Allo stesso modo, con una ghirlanda di luci in esecuzione. L'osservatore vede il movimento, anche se solo una lampadina è accesa in una fila di lampadine simili.
Il lavoro di tre psicologi
Max Wertheimer ei suoi due assistenti, Wolfgang Köhler e Kurt Koffka, usarono il loro lavoro e la loro ricerca per formare una nuova scuola della Gest alt, convinti che l'approccio segmentato della maggior parte degli psicologi allo studio del comportamento umano fosse insufficiente. Come risultato della ricerca sperimentale, viene pubblicato l'articolo di Wertheimer "Experimental Research in Motion Perception".
La prima guerra mondiale interruppe il lavoro congiunto degli psicologi della Gest alt. Solo dopo il suo completamento hanno continuato le loro ulteriori ricerche. Koffka tornò a Francoforte e Köhler divenne direttore dell'Istituto di Psicologia dell'Università di Berlino, dove Wertheimer stava già lavorando. Utilizzando le stanze abbandonate del Palazzo Imperiale, fondarono l'ormai famosa scuola di specializzazione, in tandem con un diario chiamato Psychological Research.
Pensiero produttivo
Prima della seconda guerra mondiale, Wertheimer e la sua famiglia partono per gli Stati Uniti. Lì continua a condurre ricerche sulla risoluzione dei problemi o, come preferiva chiamarlo, "pensiero produttivo". Max Wertheimer era in contatto con Koffka e Köhler, il cui precedente lavoro con gli scimpanzé sull'insight era simile. Ha continuato la ricerca nel campo del pensiero umano. Un tipico esempioquesto pensiero produttivo è un bambino che cerca di risolvere un problema con una figura geometrica: la creazione di un'area a parallelogramma. Improvvisamente, il bambino prende le forbici e taglia il triangolo lungo la linea dell' altezza dalla parte superiore del triangolo, lo gira e lo attacca dall' altro lato, formando un parallelogramma. Oppure, lavorando con i puzzle, li mette al posto giusto.
Wertheimer ha definito questo tipo di apprendimento "produttivo" per distinguerlo dal pensiero "riproduttivo", semplice associativo o apprendimento per tentativi ed errori che mancava di comprensione. Considerava la vera comprensione umana come una transizione da una situazione priva di significato o incomprensibile a una in cui il significato è chiaro. Tale transizione è più che creare nuove connessioni, implica strutturare le informazioni in un modo nuovo, formare una nuova gest alt.
Il pensiero produttivo di Max Wertheimer, che discusse molte delle sue idee, fu pubblicato postumo nel 1945.
Eredità
La psicologia della Gest alt di Max Wertheimer era radicalmente diversa da quella di Wilhelm Wundt, che cercava di comprendere la mente umana identificando le parti costitutive della coscienza umana allo stesso modo della composizione chimica che può essere scomposta in elementi. Al complesso approccio di Sigmund Freud alla psicopatologia è stato proposto un metodo alternativo, delineato da Max Wertheimer. Il contributo alla psicologia di Wetrheimer e dei suoi colleghi è confermato dalla conoscenza dei nomi dei loro studenti nella letteratura psicologica, tra cui Kurt Lewin, RudolfArnheim, Wolfgang Metzger, Bluma Zeigarnik, Karl Dunker, Herta Kopfermann e Kurt Gottschaldt.
I libri di Max Wertheimer sono attualmente utilizzati da studenti, medici, psicologi. Questi includono:
- "Studi sperimentali sulla percezione del movimento".
- "Le leggi dell'organizzazione nelle forme percettive".
- "Teoria della Gest alt".
- "Pensiero produttivo".
"Le incredibili complessità del pensiero umano sono connesse con qualcosa di più grande della somma delle sue parti, quel qualcosa in cui le parti e il tutto sono collegati tra loro", ha detto Max Wertheimer.
