Istruzione - che cos'è? Determinazione del livello di educazione. Il ruolo della famiglia nella crescita di un figlio

2024 Autore: Miguel Ramacey | [email protected]. Ultima modifica: 2023-12-17 06:22

La psicologia dell'educazione è un'area che occupa un posto centrale sia nella psicologia che nella pedagogia. Personaggi di spicco come N. K. Krupskaya, AS Makarenko, KD Ushinsky, A. P. Pinkevich, PP Blonsky e altri hanno fatto molto per plasmare la teoria della pedagogia nel 19° e 20° secolo.

Cosa sono le buone maniere?

Oggi l'educazione e l'educazione sono fenomeni di grande importanza. Naturalmente, la società moderna richiede nuove visioni e idee. Non si dovrebbe sostenere che i principi su cui si basa la psicologia dell'educazione siano superati. Richiedono semplicemente cambiamenti e trasformazioni in connessione con lo sviluppo sociale. Questo problema sta diventando sempre più rilevante nel mondo scientifico e richiede un ripensamento.

Lo studio di una questione come l'educazione di una persona è giustificato dai metodi e dagli approcci della scienza pedagogica, che sono caratterizzati da affidabilità e validità. Nonostante il fatto che la pedagogia sia una scienza indipendente, utilizza i metodi delle scienze correlate: filosofia, scienze politiche, psicologia, etica,sociologia e storia e altri.

L'educazione è una delle componenti assiologiche più importanti, che fa parte della struttura sociale dell'individuo. Ma la definizione non finisce qui. Inoltre, l'educazione è un sistema di concetti sociali che determinano la vita di una persona (ad esempio relazioni, desideri, valori, azioni).

Espressione di buone maniere

L'educazione personale combina aspetti generali e individuali, che si esprimono in bisogni, valori, desideri, motivazioni e orientamenti. Hanno una forma comportamentale che appare come segue:

• Il rapporto di una persona con il mondo esterno e la sua vita.
• Relazione alle conquiste della civiltà e ai valori culturali.
• Sforzandoti di realizzare i tuoi obiettivi e il tuo potenziale.
• Sensazione di comunità con le persone intorno.
• Rispetto dei diritti e delle libertà degli altri.
• Vita attiva e posizione sociale.
• Trattati come un portatore di individualità.

La determinazione del livello di educazione dovrebbe riguardare non solo una singola persona, ma anche interi gruppi di persone e popoli. Per ottenere questo tratto caratteriale, usano l'attività sistematica delle istituzioni statali e pubbliche, che si distingue per la determinazione, per creare condizioni speciali che coltivano il buon allevamento. Questo processo è chiamato genitorialità.

L'educazione è la caratteristica che dà a una persona più opportunità di fare tante cose buone per gli altri, per se stessa. La socializzazione dell'individuo include il processo educativo, e non ha poca importanza.

Determinare il livello di educazione

L'insieme di metodi e tecniche volti a studiare il livello di educazione, la formazione di quei tratti e proprietà personali di una persona che si manifestano nelle relazioni tra le persone, è chiamato diagnosi di educazione. Consideriamo questo concetto in modo più dettagliato.

È abbastanza difficile diagnosticare il livello di educazione di uno studente, perché la procedura stessa può essere influenzata da vari fattori dell'ambiente esterno e interno. Ad esempio, la mancanza o l'inaffidabilità dei metodi di ricerca, l'ambiente e molto altro.

Per poter determinare il livello di educazione di uno studente o di un adulto, si confrontano i dati ottenuti a seguito di diagnosi con standard stabiliti. La differenza tra l'indicatore iniziale e quello finale ci dice dell'efficacia del processo educativo.

Classificazione dei criteri di educazione

Come accennato in precedenza, le caratteristiche di riferimento sono i criteri di allevamento, che attualmente sono suddivisi in diverse sottospecie. I tipi più popolari verranno presentati in questo articolo.

La prima classificazione suddivide i criteri in 2 gruppi:

1. Quelli che hanno una connessione con fenomeni che non sono percepibili dall'educatore sono i piani, la sfera motivazionale e le convinzioni di una persona.

2. Quelli che sono associati al chiarimento della forma esterna dei prodotti dell'educazione: giudizi, valutazioni e azioni.

Seconda classificadivide i criteri nei seguenti:

• Informativo. Determinano quanto il lato contenuto dell'educazione (conoscenza, comportamento sociale, tratti caratteriali positivi e buone abitudini) è stato assimilato.
• Stimato. Hanno lo scopo di una diagnosi chiara di una qualità particolare, cioè viene determinato il livello della sua formazione.

La terza classifica mette in evidenza i seguenti criteri di educazione:

1. Privato. Sono utilizzati per ottenere risultati intermedi nel processo di istruzione.
2. Generale. Esprimono il livello di educazione raggiunto dalla squadra o dall'individuo.

Tecnologia per diagnosticare l'educazione

Nel processo di ricerca su una qualità come l'educazione, gli scienziati consigliano di seguire la tecnologia, che comprende una serie di fasi.

In primo luogo, lo sperimentatore organizza un incontro di classe in cui ogni studente può essere discusso, o un incontro di gruppo. Solo le dichiarazioni dovrebbero essere educate e non portare molta negatività.

In secondo luogo, i soggetti sono invitati a dare una valutazione e caratterizzazione indipendente di se stessi sull'intera scala.

In terzo luogo, viene organizzato un incontro di insegnanti in cui discutono i risultati dello studio e li confrontano con il codice sorgente e i criteri di educazione.

Quarto, ogni studente riceve un voto complessivo sulla scala dell'educazione.

Quinto, i risultati sono presentati in tabelle e grafici.

La scuola e gli insegnanti sono importanti nella formazioneeducazione dello studente, ma il ruolo della famiglia nell'educazione del bambino è ancora maggiore.

Come viene ricercato il buon allevamento?

Consideriamo alcuni metodi diagnostici:

• Osservazione. Questo metodo consente di ottenere informazioni sui tratti della personalità attraverso manifestazioni comportamentali in diverse situazioni di vita.
• Conversazione. Durante la conversazione diagnostica, lo sperimentatore può già determinare il relativo livello di istruzione dello studente.
• Domande. Gli scienziati hanno sviluppato un test speciale chiamato "Questionario educazione". Il soggetto compila un modulo con domande e lo sperimentatore analizza il contenuto delle risposte.
• Metodo di analisi e metodi di elaborazione dei dati statistici.

E altri metodi diagnostici

Studiando il fenomeno in esame, non bisogna dimenticare che, determinando il livello di educazione, lo sperimentatore diagnostica anche l'essenza morale di una persona. In connessione con questo fatto, le conclusioni individuali sull'educazione possono includere dati che riflettono tutti i tratti della personalità, perché queste qualità sono strettamente interconnesse.

La diagnosi dell'educazione include anche un metodo biografico, l'analisi dei prodotti dell'attività, ecc. Vale la pena notare che non una singola tecnica ha una completa universalità, perché ci sono alcuni requisiti per il loro utilizzo. Pertanto, se lo sperimentatore vuole ottenere dati voluminosi e affidabili, deve utilizzare una serie di metodi e l'intero complesso della diagnosticacassetta degli attrezzi.

L'utilizzo di più metodi fornisce le seguenti opzioni:

1. Un'analisi chiara e completa dei tratti della personalità.
2. Riduzione della soggettività nella valutazione dell'educazione, perché i fatti ottenuti sono ottenuti da vari metodi diagnostici.
3. Determinazione degli svantaggi e delle carenze nel processo educativo degli studenti.

Insidie

Grazie all'informatizzazione della tecnologia diagnostica, è diventato molto più facile ottenere ed elaborare informazioni sui livelli di educazione e le conclusioni generali parlano dell'affidabilità e dell'affidabilità dei dati disponibili. Ma qualsiasi tecnologia pedagogica, inclusa la tecnologia diagnostica, presenta vantaggi e svantaggi.

In primo luogo, la diagnostica dell'educazione è un'area poco studiata, e quindi la sua base metodologica non è stata sufficientemente sviluppata. Un insegnante che pianifica la diagnostica dovrà affrontare l'inaffidabilità di alcuni metodi e i risultati che riceverà non saranno sufficientemente accurati e affidabili.

In secondo luogo, molti dei metodi utilizzati nella diagnostica sono laboriosi e richiedono una quantità di tempo abbastanza grande. Ad esempio, l'accuratezza dei risultati dell'osservazione dipenderà dalla sua durata.

In terzo luogo, è improbabile che alcuni mezzi, come questionari e interviste, forniscano dati accurati e affidabili.

L'uso di vari metodi e tecniche per diagnosticare l'educazione consente all'insegnante di considerare olisticamente questo fenomeno. Naturalmente, ci sono alcune carenze ed errori nella tecnologia presentata, ma viene utilizzata con successo.esperti nella loro pratica.

Influenza sulla famiglia

Probabilmente, non va ricordato ancora una volta che il ruolo della famiglia nell'allevare un bambino è semplicemente enorme e ciò che viene stabilito durante l'infanzia ha un forte impatto sulla personalità di una persona e sulla vita futura. In età prescolare, l'autorità principale sono i genitori, e sono loro che formano molti tratti della personalità. In età scolare compaiono le inclinazioni dettate dal padre e dalla madre.

Se un bambino riceve abbastanza amore, cura, attenzione ed emozioni positive in una famiglia, allora crescerà con buone maniere. Atmosfera negativa, conflitti e liti si riflettono anche nell'uomo più piccolo. Il ruolo della famiglia nell'allevare un bambino non è esagerato, perché in tali condizioni si forma la posizione di vita del bambino.

Vale anche la pena notare che i genitori stessi sono modelli di comportamento. Se il buon allevamento è una caratteristica di madre e padre, allora lo avrà anche il bambino. Ad esempio, l'ansia della madre si trasmette facilmente al bambino attraverso fili emotivi invisibili, come altri aspetti. I bambini assorbono le buone maniere e la cortesia nella comunicazione come una spugna da un ambiente familiare. Il comportamento aggressivo e sfrenato del padre si esprimerà nel fatto che il bambino litigherà con altri ragazzi.

L'importanza della potestà genitoriale

Madre e padre non dovrebbero perdere di vista i diversi aspetti dell'educazione. Devi spiegare tutto al bambino in una lingua che capisce. Essendo maturato, il bambino non avrà più bisogno del moralismo dei genitori e comincerà a protestare. Non lasciare il bambino solo con il problema, siivicino, aiutalo, ma non fare tutto per lui, perché il bambino deve acquisire la propria esperienza.

La famiglia è un'area sicura dove puoi insegnare e preparare una piccola persona a situazioni diverse, a comportamenti diversi. I genitori mostrano al bambino cosa è buono e cosa è male, cosa si può e cosa non si può fare. Ricorda che sei un ideale, un esempio per tuo figlio. Se stai insegnando a un bambino che mentire è male, non mentirgli tu stesso.

Invece di una conclusione

Succede che i genitori non riescono a trovare una soluzione comune sull'istruzione e sorgono conflitti. Il bambino non ha bisogno di vedere e sentire questo. Ricorda che questa è una nuova personalità con le sue capacità, risorse, desideri e non solo una continuazione genitoriale che può realizzare le tue speranze insoddisfatte. L'educazione personale non è un processo facile, ma molto interessante!